S´han trobat 157 productes. Es mostren resultats del 151 al 157.
Pilar Urbano Labajos
El objetivo de este libro de trabajo es ofrecer al profesorado unas lecturas complementarias a los libros de texto, que le ayuden a reforzar la comprensión lectora que está presente en todos los aprendizajes escolares.
Carla Mazzucato Serra
Quadern d'activitats i jocs centrat en l'ortografia de la lletra G, concretament en la combinació de grafies GA-GO-GU-GUE-GUI-GÜE-GÜI, que serveix per afavorir la millora de la lectura i l'ortografia dels infants, entre d'altres aspectes. El quadern també ofereix una sèrie de lectures inspiradores sobre temes d'actualitat que conviden a la reflexió, amb la voluntat d'ajudar a seguir construint una societat més solidària, lliure de prejudicis i amb una major autoestima.
Article esgotat temporalment
Francisca Bach, María José Berdejo
Aquest quadern està basat en unes breus històries en les quals apareix amb freqüència una determinada lletra i/o so. Treballa temes adequats a l´edat, utilitza vocabulari assequible, pero pretén, alhora, incrementar el vocabulari passiu i actiu del nen i es treballen totes les lletres de l´abecedari, des de les més simples fins a les més dificils d´assolir.
Article esgotat temporalment
Francisca Bach, María José Berdejo
Cap professor està interessat que els seus alumnes aconsegueixin una correcta “forma” expressiva, si el “fons”, “el contingut” no té el grau de profunditat adequat a la seva edat.
Article esgotat temporalment
Francisca Bach, María José Berdejo
Aquest material està pensat per a tots aquells nens i nenes que presenten certes dificultats a l’àrea verbal i per tots els que necessiten un treball més intensiu en les bases prèvies a la lectura i l’escriptura, com poden ser la percepció visual i auditiva, la memòria, la comprensió, el vocabulari...
Article esgotat temporalment
Etel
Los ejercicios están desarrollados con un nivel creciente de dificultad, aunque en ocasiones se intercala alguno más sencillo para potenciar la autoestima del niño o niña, y se combinan diferentes tipos de inferencias, al efecto de que resulte más ameno. Al tratarse de un cuaderno es obvio que los ejercicios se podrán hacer de forma escrita pero también han sido pensados para que la mayoría de ellos puedan realizarse oralmente.
Article esgotat temporalment
E.T.E.L.
Inferir es un razonamiento lógico para comprender información que no está escrita en el texto pero que se deduce a partir de los indicios, es ir más allá de la comprensión literal. Las inferencias pueden ser de diferentes tipos: lógicas, pragmáticas, culturales, etc. Para trabajarlas se utilizan una serie de preguntas como: ¿Quién?; ¿Dónde?; ¿Para qué?; ¿Que crees?, etc.
Article esgotat temporalment
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...