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LLIBRES : Escola
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Qué puedo hacer cuando... Estallo por cualquier cosa. Un libro para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira.
Dawn Huebner
Guía para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira. Es de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlo para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervención.
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Aprender a vivir. Reforzar la autoestima y la personalidad de niños y adolescentes.
Boglarka Hadinger
No es an difícil acompañar a los niños y las niñas en el desarrollo de su personalidad. Muchas cosas se van desarrollando sin que intervengamos, debido a los talentos y capacidades de los niños. Si nos fijamos con atención, podremos percibir con más detalles estas capacidades y enseñarles a que las desplieguen. Sin embargo es inevitable tender dudas sobre cómo ayudarles adecuadamente en su crecimiento y promover su salud anímica.
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Disciplina con amor. Cómo poner límites sin ahogarse en la culpa. Guía para padres y maestros.
Rosa Barocio
Con consejos prácticos, sensibilidad y gran sentido del humor, Rosa Barocio proporciona, basada en su amplia experiencia, una guía clara para la difícil tarea que resulta ser padres y maestros y educar con conciencia.
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Disciplina con amor para adolescentes. Guía para llevarte bien con tu adolescente.
Rosa Barocio
En este libro Rosa Barocio nos invita a ver a nuestros adolescentes con el corazón. Para darnos cuenta de que necesitamos acercarnos a ellos de una nueva manera: abiertos pero sin juicios, interesados pero respetuosos, presentes pero sin ser controladores.
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Conocer tu temperamento mejora tus relaciones. Serie el despertar de la conciencia
Rosa Barocio
En este libro observaremos la importancia de conocer los temperamentos de las personas nos abre las puertas de su mundo interior, y nos lleva a darnos la oportunidad de entendernos mejor, al mismo tiempo que entendemos a los demás.
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Cuentos para portarse bien en el colegio. Educación infantil y primaria
Jesús Jarque García
26 cuentos con actividades y juegos para logar que los niños superen dificultades de conducta, falta de hábitos y habilidades de interacción social.
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Intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento
Edward G. Carr y otros.
Esta obra plantea cómo averiguar el propósito comunicativo que el problema de comportamiento está encubriendo y, a continuación, de qué manera enseñar a estas personas nuevas formas de expresión de sus necesidades que reemplacen las conductas problemáticas. Fruto de quince años de investigación y tratamiento de múltiples casos reales, nos encontramos frente a una completa guía de actuación, en la que se describen paso a paso estrategias innovadoras para hacer frente a estos problemas de conducta, buscando y enseñando métodos alternativos de comunicación que mejoren la relación del sujeto con su entorno.
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Convivir, aprender y enseñar en el aula.
Norberto Boggino
Generar acciones en la escuela para que los alumnos y los docentes puedan reflexionar y analizar situaciones conflictivas, situaciones cotidianas en las que ellos mismos estén involucrados; esto supone crear un compromiso por la justicia y una “apertura mental” que posibilite una lectura de los hechos y acontecimientos ajustada a lo real, en el marco de la diversidad, la cooperación y el respeto mutuo.
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Autoridad y disciplina en la escuela
María Teresa Estrela
Con frecuencia se señala a los alumnos como los responsables de la indisciplina en el aula. Sin embargo, ¿en qué medida las exigencias y las restricciones que plantea el profesor fomentan que no se cumplan las normas?, ¿qué papel desempeñan los prejuicios del educador frente al grupo de estudiantes? A partir de un enfoque opuesto al tradicional, la autora invita a los docentes a reflexionar sobre la responsabilidad que tienen en la promoción –no intencionada– de actitudes rebeldes en los estudiantes.
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AVANCEMOS. Programa de entrenamiento en habilidades sociales para adolescentes.
Ángela Magaz, Ana Gandarias (coordinadoras)
Programa de enseñanza de habilidades sociales para adolescentes y preadolescentes.
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G R A T I S
Missatgeria
Correus
