LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Escola
TEMÀTIQUES
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Apoyo a la intervención educativa
Varios Autores
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo del contexto de la intervención educativa, la atención a la diversidad... y más contenidos relacionados.
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
M. J. Esteva R. M. Olivares
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativos para aprender las necesidades comunicativas de las personas usuarias, la organización de la intervención, la aplicación de SAAC con ayuda, la aplicación de SAAC sin ayuda, la comprobación de la eficacia de la intervención.
Neurociencia afectiva
Rafael Bisquerra Alzina
"El cerebro es el órgano que hace posibles la mente, las emociones y la consciencia. Este libro, sobre neurociencia afectiva, se centra en cómo las emociones se procesan en el cerebro, lo cual remite tanto a la estructura como a la función.
Lentejuela. Aprende a brillar. Un cuento sobre la autoestima
Ángeles Páez López, Nazaret Cantero Muñoz
La colección Convivencia y emociones se ha creado para ofrecer cuentos que trabajen valores, actitudes, emociones y sentimientos. Este cuento trata sobre la autoestima, la necesidad de conocerse y quererse, lo positivo de valorarse y ser valorado, el beneficio de sentirse reconocido y respetado tal y como cada uno es.
Desafíos de la enseñanza de la sexualidad. Cuerpos en el borde de la escena educativa
Marina Copolechio Morand, Patricia Talani Zuvela (Coords.)
Este libro aborda tópicos complejos y desafiantes para las prácticas docentes en los territorios escolares. Encara temas que atraviesan todos los cuerpos tales como la vida, el placer, la muerte, las artes, la vejez, la vergüenza, los derechos, y están matizados por mandatos sexistas, edadistas, clasistas, racistas, coloniales, capacitistas.
Coaching educativo. Las emociones, al servicio del aprendizaje
Coral López Pérez, Carmen Valls Ballesteros
Este libro surge a partir de las experiencias compartidas y los contenidos abordados en los cursos de coaching educativo y procesos de coaching que las autoras facilitan desde hace algún tiempo en centros educativos. Intenta ser una ventana que ayude a abrir la educación al apasionante mundo de las emociones.
Cultivando emociones. Propuestas prácticas de educación emocional para educadores y familias
Mari Carmen Sáez Moreno
Este libro ofrece propuestas para la educación emocional de forma transversal, flexible y global, con actividades, dinámicas y recursos variados. Esperamos que te ayude a trabajar las competencias emocionales con tu alumnado o en casa.
Por no educar. Una guía para abordar la pornografía desde la educación sexual
María Rodríguez
Desde un enfoque crítico y constructivo, la autora analiza cómo el porno se ha convertido en una de las principales fuentes de (des)información sexual para las personas adolescentes, moldeando imaginarios sexuales, expectativas y relaciones en ocasiones problemáticas. Para contrarrestar sus efectos y fomentar una mirada crítica hacia estos contenidos, propone herramientas prácticas basadas en la educación sexual y el diálogo abierto.
Educar con 3 Ces: capacidades, competencias y corazón
Mar Romera
Educar con 3 Ces: capacidades, competencias y corazón parte de la premisa de que la educación solo cumple su verdadero propósito cuando incorpora auténticos valores, aquellos que despiertan la sensibilidad en niños y niñas y los acercan a los grandes sentimientos humanos.
Escuelas emocionalmente competentes. Cómo fomentar el desarrollo emocional de la comunidad educativa
Laia Mestres Pastor
Propuesta para conseguir escuelas emocionalmente competentes mediante la formación del profesorado, los programas de educación emocional para el alumnado y el acercamiento del tema a las familias.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
