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LLIBRES : Enfocaments pedagògics
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- Aprenentatge actiu
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Piaget. La formación de la inteligencia.
Enrique García González.
Los temas aquí expuestos son independientes, por lo tanto pueden ser leídos en el orden que más convenga al lector de la teoría psicogenética y los estudios del desarrollo, los cuales se aconseja estudiar en principio.
Mitos y errores en la educación
Josep Toro Trallero
En el momento actual, el autor reflexionaba sobre el mismo del siguiente modo: ?¿cómo puede ser útil a alguien un libro así y de entonces, en pleno alborear del siglo XXI? Las cosas parecen haber cambiado mucho. Este siglo veintiuno nos está indicando la suma importancia de factores genéticos, neurobioquímicos, temperamentales, de personalidad, relacionados con el estrés agudo, etc.
Nuevo registro de observación High Scope. Preescolar de 2 años 6 meses a 6 años de edad.
Graciela Borja Sarmiento, Elisa Traba Viveros.
El Registro de Observación del niño (RON) de High Scope es una guía diseñada para interpretar y evaluar el comportamiento de los niños en edad preescolar, con el fin de crear un perfil preciso, útil y objetivo del desarrollo de cada niño.
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Técnicas Freinet de la escuela moderna
Celestin Freinet
Este libro expone la concepción de estas nuevas técnicas, los primeros ensayos, las diversas dificultades que han retardado su aplicación, sus éxitos y sobre todo su valor y el esfuerzo constante de profesores que se empeñan en un campo tan importante para la sociedad como es el de la educación en todos sus niveles.
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Calidad de vida. Educación y respeto para el crecimiento interior de niños y adolescentes.
Rebeca Wild.
La autora expone su innovador enfoque pedagógico desde una perspectiva enriquecida por las experiencias y los estudios que ha desarrollado desde entonces. La pedagogía de Wild se basa en el respeto por la individualidad y el plan interno de desarrollo de los niños y adolescentes y tiene como finalidad una especie de "autopoiesis", facilitarles un entorno apropiado para educarse a sí mismos.
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Cartas de un maestro. Sobre la educación en la sociedad y en la escuela actual
José Penalba Buitrago
Esta obra repasa los problemas más relevantes del actual sistema educativo de España. El contenido se aleja de la opinión predominante en el discurso pedagógico actual. Plantea un diálogo abierto con las pedagogías más influyentes en el sistema educativo, desde un enfoque crítico y sin concesiones a las modas al uso, recuperando las preguntas y orientaciones educativas esenciales.
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Desarrollo integral infantil. Aprendizaje socioemocional de 3 a 6 años.
Ana María González
En este libro la autora nos presenta un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje fundamentados en la concepción teórica del enfoque centrado de la persona, cuya finalidad es lograr el desarrollo integral del niño al concebir a éste como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales.
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Manual de Pedagogía Sovietica
S.P. Baranow, T.W. Wolikowa, W.A. Slastenin
La teoría marxista de la educación constituye un sistema pedagógico que hoy en día es llevado a la práctica en un amplio sector de la humanidad. Los países del bloque socialista lo han adaptado íntegramente, reproduciendo con fidelidad el modelo educacional soviético.
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Piaget-Vygotsky: La génesis social del pensamiento
Vonèche, Jacques y Triphon, Anastasia (comps.)
Este libro es el resultado de un prolongado y apasionado debate entre expertos internacionales sobre dos de las figuras más importantes de la psicología: Jean Piaget y Lev Vygotsky.
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G R A T I S
Missatgeria
Correus
