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LLIBRES : Temes diversos

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Detección y prevención de trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia. Manual para educadores

Detección y prevención de trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia. Manual para educadores

Rosario Ruiz-Olivares

Este manual está dirigido a todas aquellas personas que se dedican a la educación de niños y adolescentes a lo largo de todo su desarrollo.. Estar formado y conocer en qué consisten los trastornos más frecuentes en la infancia y la adolescencia contribuye a una mejor atención de niños y adolescentes. Sobre todo, es necesario detectar a tiempo cualquier tipo de trastorno de conducta, y para ello es muy importante que las personas que están en contacto directo con niños y adolescentes conozcan cuáles son las conductas normales y cuándo, según la edad, el contexto y la situación, la conducta de estos deja de ser normal para empezar a ser susceptible de cambio y mejora. 

36.95€ (IVA inclòs)
La enseñanza que no se ve. Educación Informal en el siglo XXI

La enseñanza que no se ve. Educación Informal en el siglo XXI

Toni Cuadrado Esclapez

En esta obra se estudia la influencia de los medios de comunicación en la sociedad actual así como la aparición de los nuevos agentes que entran en acción a través de las nuevas tecnologías de la sociedad digital del siglo XXI. El libro ofrece una base teórica sobre la influencia del agente educativo informal en la sociedad actual, así como propuestas prácticas y herramientas de trabajo para todas aquellas personas interesadas en campos tan relacionados entre sí como son la educación y la comunicación.

13.60€ (IVA inclòs)
Actuaciones educativas en aulas hospitalarias. Atención escolar a niños enfermos

Actuaciones educativas en aulas hospitalarias. Atención escolar a niños enfermos

Manuel Guillén, Ángel Mejía

Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nueva manera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.

10.80€ (IVA inclòs)
La enseñanza que no se ve. Educación Informal en el siglo XXI

La enseñanza que no se ve. Educación Informal en el siglo XXI

Toni Cuadrado Esclapez

En esta obra se estudia la influencia de los medios de comunicación en la sociedad actual así como la aparición de los nuevos agentes que entran en acción a través de las nuevas tecnologías de la sociedad digital del siglo XXI. El libro ofrece una base teórica sobre la influencia del agente educativo informal en la sociedad actual, así como propuestas prácticas y herramientas de trabajo para todas aquellas personas interesadas en campos tan relacionados entre sí como son la educación y la comunicación.

17.00€ (IVA inclòs)
Actuaciones educativas en aulas hospitalarias Atención escolar a niños enfermos

Actuaciones educativas en aulas hospitalarias Atención escolar a niños enfermos

Manuel Guillén, Ángel Mejía

Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nueva manera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.

13.50€ (IVA inclòs)
Ser adolescente ¿Transición o destino?

Ser adolescente ¿Transición o destino?

Ricardo Fandiño Pascual, Vanessa Rodríguez Pousada

Las caracteropatías en la adolescencia desafían hoy la lógica del continuo normalidad-patología para abrir un interrogante sobre la construcción de la identidad, cuando el binarismo ha estallado en mil pedazos y el cuerpo ha sido desplazado como lugar de la experiencia por un mundo virtual. El trabajo con el adolescente contemporáneo se nos presenta como un gran desafío y un enigma por resolver.

8.49€ (IVA inclòs)
Ser adolescente ¿Transición o destino?

Ser adolescente ¿Transición o destino?

Ricardo Fandiño Pascual, Vanessa Rodríguez Pousada

Las caracteropatías en la adolescencia desafían hoy la lógica del continuo normalidad-patología para abrir un interrogante sobre la construcción de la identidad, cuando el binarismo ha estallado en mil pedazos y el cuerpo ha sido desplazado como lugar de la experiencia por un mundo virtual. El trabajo con el adolescente contemporáneo se nos presenta como un gran desafío y un enigma por resolver.

26.00€ (IVA inclòs)
Adolescentes gais y cultura visual. Implicaciones educativas

Adolescentes gais y cultura visual. Implicaciones educativas

Lander Calvelhe Panizo

El presente libro ofrece los testimonios de doce chicos gais, de entre 14 y 19 años, por medio de los cuales se exploran diferentes procesos de autoidentificación y salida del armario. Sus experiencias y usos de la cultura visual e Internet son contextualizados individualmente, por cuestiones familiares, sociales y educativas, y revelan importantes elementos que permiten comprender, no solo sus trayectorias, sino también las nuestras, independientemente de la orientación sexual.

16.00€ (IVA inclòs)
Adolescentes gais y cultura visual. Implicaciones educativas

Adolescentes gais y cultura visual. Implicaciones educativas

Lander Calvelhe Panizo

El presente libro ofrece los testimonios de doce chicos gais, de entre 14 y 19 años, por medio de los cuales se exploran diferentes procesos de autoidentificación y salida del armario. Sus experiencias y usos de la cultura visual e Internet son contextualizados individualmente, por cuestiones familiares, sociales y educativas, y revelan importantes elementos que permiten comprender, no solo sus trayectorias, sino también las nuestras, independientemente de la orientación sexual.

6.99€ (IVA inclòs)
Aprendizaje-servicio virtual. Marco teórico y propuestas de acción innovadoras

Aprendizaje-servicio virtual. Marco teórico y propuestas de acción innovadoras

Marta Ruiz-Corbella, Juan García-Gutiérrez (Edits.)

El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) constituye una modalidad innovadora que contribuye al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes expandiendo geográficamente su experiencia educativa, a la vez que amplía las posibilidades del servicio local y global, integrando una mediación de la tecnología que salvaguarda y promueve los valores específicamente humanos en todo el proceso educativo.

16.80€ (IVA inclòs)
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