LlIBRES
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Material educatiu
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LLIBRES : Temes diversos
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Iniciarse en la metodología de investigación. Materiales e ideas para investigar en las ciencias sociales
Miriam Méndez Coca, David Méndez Coca
La investigación es una actividad necesaria para el análisis de la realidad y el avance del conocimiento. A lo largo de nuestra experiencia docente, hemos constatado algunas de las dificultades que experimentan los alumnos en la realización de sus trabajos de curso y, sobre todo, del que han de presentar como trabajo fin de máster.
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Manual para entornos de aprendizaje innovadores
OECD
Este libro es el resultado de un riguroso y exhaustivo trabajo llevado a cabo por la OECD, que ofrece herramientas prácticas sobre aprendizaje e innovación a aquellos profesionales que trabajan en el ámbito educativo desde la política, el liderazgo y/o la práctica docente.
Generación Z. La generación con derechos. Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones
Ernest J. Zarra Iii
Como investigador y teórico de la educación, el autor profundiza en la generación Z para conocer a fondo a estos estudiantes. Pretende ayudarles a aprender más sobre ellos mismos. Busca comprender qué es lo que hace que la generación Z funcione y qué es lo que los marca. También quiere comprender las formas en que la generación Z aprende, ahora que se han vuelto tan dependientes de su tecnología.
Aulas muy creativas. Ideas para motivar, mejorar las clases y evitar la rutina.
Michelle Scavo
¿Buscas ideas innovadoras que puedas introducir con facilidad en tu clase? ¿o eres, quizá, una maestra o maestro principiante que te inicias como docente y necesitas actividades probadas, eficaces, sencillas y muy especiales para utilizarlas en tu nueva clase?
Profes rebeldes. El reto de educar a partir de la realidad de los jóvenes
Cristian Olivé Peñas
Soy un profe rebelde porque intento cambiar la educación desde dentro, pero también aspiro a que sean rebeldes las familias y el resto de los agentes de la comunidad educativa. Soy un profe rebelde porque me esfuerzo siempre en potenciarlos talentos de los alumnos, en despertarles inquietudes y en remover conciencias ¡Seamos rebeldes!
El diseño de unidades didácticas hoy
Miguel ángel Jiménez Rodríguez
Centrar el interés en el aprendizaje y no tanto en la docencia, procurar que el alumno adquiera competencias y poder determinar si se han conseguido adquirir, lleva consigo una nueva forma de afrontar el diseño curricular. En esta obra se ofrece una iniciativa sólida y contrastada para conseguirlo.
Neurociencia en la escuela Hervat: investigación neuroeducativa para la mejora del aprendizaje
Tomás Ortiz Alonso
El programa presentado en este libro es, ante todo, una hipótesis de trabajo que busca evidencias de confirmación o refutación por vía experimental, con el fin de aprovechar los descubrimientos neurocientíficos en el desarrollo de la memoria, la atención y el aprendizaje.
La huella de la despersonalización. Estrategias de prevención y afrontamiento de las sectas y grupos fanáticos
Javier Urra Portillo
Después de un acertado diagnóstico, y siguiendo la línea de la Colección, ésta obra nos aporta estrategias de prevención y afrontamiento, tales como formas de intervención en el ámbito familiar, modos de detección, centros de asistencia, programas para desvinculación, etc.
Metodología de la acción tutorial en educación primaria
Antonia Ramírez García
Esta obra tiene como objetivo principal convertirse en un recurso efectivo para abordar la acción tutorial en los centros educativos de Educación Primaria.
Dinámicas de grupo. Una propuesta psicopedagógica para niños, niñas y adolescentes de 6 a 18 años
Xantal Lobera Espí, Mª José Buj Pereda
Este libro trata sobre la dinamización de grupos, tanto desde el punto de vista educativo como clínico. Por este motivo, puede ser de utilidad para maestros y profesores, en el ámbito de la educación, y para psicólogos, psicopedagogos, logopedas, etc., en el ámbito clínico.
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