LLIBRES DE TEMES DIVERSOS

La universidad del aprendizaje. Orientaciones para el estudiante. Colección Espacio Europeo de Educación Superior.

Ángel Pérez, Encarnación Soto, Miguel Sola Fernández, M ª José Serván Núñez

Los títulos de esta colección tienen como objetivos fundamentales: Orientar a los diferentes colectivos de la comunidad universitaria para el diseño de los estudios de Grado, clarificar conceptos clave propios del Espacio Europeo de Educación Superior y ofrecer información sobre los elementos más relevantes del diseño de las nuevas titulaciones.

1.50€ (IVA inclòs)

La evaluación como aprendizaje. Colección Espacio Europeo de Educación Superior.

Ángel Pérez, Encarnación Soto, Miguel Sola Fernández, M ª José Serván Núñez

Los títulos de esta colección tienen como objetivos fundamentales: Orientar a los diferentes colectivos de la comunidad universitaria para el diseño de los estudios de Grado, clarificar conceptos clave propios del Espacio Europeo de Educación Superior y ofrecer información sobre los elementos más relevantes del diseño de las nuevas titulaciones.

1.50€ (IVA inclòs)

Aprender cómo aprender. Autonomía y responsabilidad: el aprendizaje de los estudiantes. Colección Espacio Europeo de Educación Superior.

Ángel Pérez, Encarnación Soto, Miguel Sola Fernández, M ª José Serván Núñez

Los títulos de esta colección tienen como objetivos fundamentales: Orientar a los diferentes colectivos de la comunidad universitaria para el diseño de los estudios de Grado, clarificar conceptos clave propios del Espacio Europeo de Educación Superior y ofrecer información sobre los elementos más relevantes del diseño de las nuevas titulaciones.

1.50€ (IVA inclòs)

Alumnado con problemas de salud.

Maria Urmeneta

El lector encontrará en este libro información sobre las enfermedades crónicas más comunes en la infancia, los trastornos de la alimentación, el cáncer infantil, la muerte de un alumno y las escuelas de ámbito hospitalario, sobre qué hacer cuando la enfermedad irrumpe en la escuela de manera inesperada, así como sugerencias para la atención educativa a estos alumnos con unas necesidades específicas.

20.50€ (IVA inclòs)

El desarrollo del tacto pedagógico ( o la otra formación del educador ).

Josep María Asensio

En el desempeño profesional de ciertos ámbitos (medicina, psicología, abogacía, enfermería, etc.) y, especialmente, en los relacionados con la educación (magisterio, educación social, etc.) el trato que se dispense a las personas resulta esencial para conseguir las finalidades que se pretenden. En este libro el autor no se limita a poner de relieve la importancia de éste en las relaciones educativas, sino que fija un posible camino de acceso a las cualidades que lo caracterizan.

22.00€ (IVA inclòs)

Mal de escuela.

Daniel Pennac

Mal de escuela aborda la cuestión de la escuela y la educación desde un punto de vista insólito, el de los malos alumnos. Pennac, un pésimo estudiante en su época, estudia esta figura del folclore popular otorgándole la nobleza que se merece y restituyéndole la carga de angustia y dolor que inevitablemente lo acompaña.

10.95€ (IVA inclòs)

Educar en el aula de 2 años. Una propuesta metodológica.

Paloma Sainz de Vicuña

Este libro propone una metodología para educadores y maestros de las aulas de 2 a 3 años basada en cuatro pilares: el diseño del ambiente (aula, espacios comunes, mobiliario, materiales, etc.); las relaciones personales (con las familias, entre iguales, con cada niño y niña); la vida cotidiana y, finalmente, la organización de actividades que combinen el pequeño grupo con el juego libre de los niños y niñas (juego simbólico, juego de construcción, el corro, taller de plástica, psicomotricidad, etc.).

18.50€ (IVA inclòs)

Investigar la experiencia educativa.

José Contreras y Nuria Pérez de Lara

Los autores pretenden expresar la relación entre experiencia y saber, recuperando la noción del saber de la experiencia, como aquel tipo de saber necesario en la educación, un saber que nace, como diría María Zambrano, de la sedimentación de la experiencia, aquel poso de lo vivido y pensado que actúa como guía e inspiración en el vivir. Desde esta perspectiva, la propia investigación se convierte en una experiencia de conocer, de aprender y de preguntarse por el sentido de lo educativo.

22.12€ (IVA inclòs)

Didáctica de las ciencias sociales para la educación primaria

Sara Alonso Arena (coordinadora)

Este manual comienza haciendo una breve referencia al currículo, la programación y la evaluación como instrumentos imprescindibles para realizar una enseñanza de calidad, y a continuación se destaca el valor educativo de las Ciencias Sociales tratando de demostrar que no es únicamente una ciencia memorística.

29.95€ (IVA inclòs)

Repensando la educación: cuestiones y debates para el siglo XXI

Rafaela García López, Vicent Gozálvez Pérez, Victoria Vázquez Verdera, Juan Escámez Sánchez

La Educación necesita de la reflexión compartida para responder a los desafíos que se le plantean al ser humano en cada momento histórico, en relación con su propio vivir como indivíduo y como miembro de la sociedad.

17.00€ (IVA inclòs)