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LLIBRES : Pedagogia de la lectura
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- Foment de la lectura
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Lecturas y juegos para los más pequeños. Retahíla y poesía como estrategia.
Isabel Agüera Espejo-Saavedra
Una obra, imprescindible para profesores pero también para padres, a fin de compartir con los hijos muchas de las propuestas que, sin duda, dinamizarán una convivencia feliz y constructiva en el seno de la familia, escuela por excelencia.
La biblioteca escolar, hoy. Un recurso estratégico para el centro.
Glória Durban Roca
Este libro describe y argumenta los aspectos más relevantes que en la actualidad configuran la conceptualización de la biblioteca escolar como un recurso educativo imprescindible que participa de la acción estratégica del centro y que incentiva y da apoyo a procesos de mejora de la enseñanza.
Analfabetismo funcional y fracaso escolar.
Juan Jiménez Castillo
La presente obra representa el compromiso personal del autor con la educación permanente, como principio rector de la educación y, consecuentemente, su compromiso con la formación de las personas jóvenes y adultas que salieron del sistema educativo sin los rudimentos de una educación liberadora.
Juegos desde los cuentos
Iván Suarez
Juegos desde los cuentos propone actividades creativas y sugerencias que transmiten el amor por los libros y valores de tolerancia y respeto. Una propuesta para ser desarrollada en el área de educación física y en otros ámbitos educativos y lúdicos. Para celebrar el día del libro, el Día de la Paz o para vivir una experiencia terrorífica.
Lectura y expresión oral
María José Molina, Elena Gómez-Villalba
Se exponen las bases metodológicas del plan de trabajo pero también se ofrece una guía práctica y rigurosa de diecinueve álbumes con propuestas didácticas para adquirir la competencia lectora. Esta guía es un instrumento de trabajo fácil de manejar, que facilita la labor de formar lectores antes de leer.
Animando a animar. Tenemos un plan: cómo estimular el goce lector.
Ernesto Rodríguez Abad, Elvira Novell Iglesias
En este libro pretendemos transmitir la filosofía que impregna toda la colección, partiendo del concepto de lectura como viaje iniciático para llegar a propuestas factibles de realizar y que han de contribuir a que este viaje llegue a buen puerto.
Juegos teatrales para animar a leer. Técnicas y recursos para el aula.
Ernesto Rodríguez Abad
Ideas, propuestas, recursos y esquemas argumentales pueblan este libro, que quiere ayudar a que los padres, docentes y educadores encuentren el camino que los adentre en el bosque de la creación de la dramatización.
Te cuento para que cuentes. Animación a la lectura y conocimiento de la narrativa oral.
Ernesto Rodríguez Abad, Benita Prieto
En esta obra partimos de una doble mirada, a través de una recopilación de textos, generalmente en versiones originales, y de propuestas de actividades adaptables a todas las edades que nos permitirán conocer las diversas temáticas y los personajes que habitan los cuentos populares, alejados muchas veces del clásico “…y fueron felices y comieron perdices”.
El taller de lenguaje oral en la Escuela Infantil.
Mª Jesús Pablo Sánchez, Carmen Pérez Montero
Guía didáctica organizada a través de diecisiete centros de interés, según los contenidos preceptivos del currículo de Educación Infantil, complementada con canciones de cuna, juegos, dialoguillos y cantarcillos para los más pequeños, que ofrece a educadores y maestros ahorro de tiempo, comodidad, funcionalidad y globalización., y a los padres apoyo para trabajar con sus hijos en paralelo con la escuela.
Comprensión y adquisición de conocimientos a partir de textos.
J.A. García, J.I. Martín, J.L. Luque, C. Santamaría
Este libro aborda los problemas de la comprensión y adquisición de conocimientos a partir de textos desde una triple perspectiva: por una parte incorpora una revisión sobre la teoría psicológica de la comprensión de textos, además incluye abundante información sobre cómo intervenir en el aula para mejorar las habilidades de comprensión y, por último, aporta una detallada descripción de distintos métodos de análisis del texto, una herramienta de investigación y aplicación educativa fundamental en este ámbito.
G R A T I S
Missatgeria
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