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Aprendo en casa los números (+3 años)
Mónica Martínez Vicente
Treinta tarjetas ilustradas con elementos comunes para aprender los números y los puedas repasar.
Mi estuche de imágenes reales
GEU
Mi estuche de imágenes reales es una herramienta práctica para desarrollar y facilitar la comunicación. ¡Contiene más de 500 imágenes!
Zingo Bilingüe (Español-Inglés)
Thinkfun
Este innovador juego fomenta tanto a los pre-lectores y primeros lectores a unir las imágenes y las palabras sobre las fichas a las imágenes y las palabras sobre las tarjetas de juego. El primer jugador que complete su tarjeta grita “¡Zingo!” y gana la partida.
Tarjetas para identificar sonidos y letras. Actividades para trabajar la conciencia fonológica
VVAA
Cartas educativas para identificar sonidos y letras. Actividades para trabajar conciencia fonológica.
Letra a Letra ¡Una carrera para desenredar palabras!
Thinkfun
¿Quién habría dicho que colocar una palabra alrededor de un círculo la haría tan difícil de leer? Empezad con el círculo negro. Quien diga antes la palabra de ese círculo consigue la carta y le da la vuelta.
El maletín de los sinfones
Gaspar González Rus, Isabel María García González, María Mercedes López Torrecilla
Material especialmente diseñado para corregir errores fonológicos originados por la pronunciación incorrecta de los grupos consonánticos. Orientado principalmente para trabajar con niños que asisten a rehabilitación logopédica y que cursan entre el tercer año de Educación Infantil y el primer curso de Educación Primaria.
Enséñame a hablar. Láminas para la expresión oral
Gloria López Garzón
Contiene las 7 láminas complejas del material Enséñame a hablar para la estructuración del lenguaje. Las láminas representan escenas complejas en las que aparecen diversos personajes cada uno desarrollando una acción diferente.
Dime por qué. Caja 4. Un material para trabajar el desarrollo pragmático del lenguaje.
Gloria López Garzón
Caja 4 de Dime por qué esta diseñada para trabajar el sentido pragmático del lenguaje y mejorar la comprensión en los más pequeños, en esta caja de trabaja con la temática de Situaciones Sociales.
Dime por qué. Caja 3. Un material para trabajar el desarrollo pragmático del lenguaje.
Gloria López Garzón
El área temática de esta caja es sensaciones que experimentan en su propio cuerpo y comprobando la relación causa efecto de las mismas, este material se recomendada para trabajar el sentido pragmático del lenguaje y mejorar la comprensión en niños.
Dime por qué. Caja 2. Un material para trabajar el desarrollo pragmático del lenguaje.
Gloria López Garzón
Herramienta diseñada por y para logopedas para desarrollar la función pragmática del lenguaje en el aula. Caja 2 con la temática de Relación entre las emociones y las situaciones que las provocan se trabaja el sentido pragmático del lenguaje y mejorar la comprensión en los más pequeños.
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