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Samuel A. Kirk, James J.McCarthy, Winifred D. Kirk
Prueba de diagnóstico individual comparativo de funciones psicológicas y lingüísticas. Detección de posibles fallos o dificultades en el proceso de comunicación (deficiencias en la percepción, interpretación o transmisión), causa de la mayoría de los problemas relacionados con el aprendizaje escolar.
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