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M. Sorribas, C. Villuendas, E. Ramos
Suport domiciliari. Serveis socioculturals i a la comunitat. CFGM. Atenció a persones en situació de dependència
I. Gutiérrez, M. Sorribas
Organització de l'atenció a persones en situació de dependència. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGM. Atención a personas en situación de dependencia
Montse Sorribas, Alicia García, Mercè Gras
La infància és una etapa vital en què les persones configuren la seva personalitat i sentin les bases de la seva vida adulta, però en aquesta etapa també són especialment vulnerables. Per això serà imprescindible protegir els menors d'actuacions o situacions que puguin comprometre la seva seguretat, el seu desenvolupament o el seu benestar. En aquest llibre veurem quins són els drets que han d'assistir a tots els nens i nenes i les institucions i figures jurídiques destinades a vetllar per aquests drets.
Óscar Romero, Miguel Ramos
Tras una dura selección, las mejores patatas ya están preparadas para el campeonato de saltos de trampolín. Realiza el salto de ángel o tírate a bomba, pero sé quien tenga más patatas en remojo al final de la partida para proclamarte campeón del mundo en Patachof.
Eugeni Castaño, Miguel Ramos
En Oh My Park! Irás construyendo tu parque de atracciones, según un proyecto, con las cartas que vayan pasando por tu mano. Nunca habrá dos parques iguales, así que, elige bien las atracciones y los servicios del parque, gestiona bien tu presupuesto y convierte tu obra en ¡el mayor espectáculo de la ciudad!
Lorenzo Sánchez Ramos
Las etapas de Infantil y Primaria son ideales para trabajar la atención consciente a través de juegos, visualizaciones, prácticas de pie, sentados, tumbados, paseos meditativos, danzas y rituales. Tienes en tus manos más de 100 propuestas que surgen de la práctica docente diaria, con descripciones detalladas para llevarlas a cabo.
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
Ana Martínez-Pampliega, Mireia Sanz Vázquez, Susana Cormenzana Redondo, Laura Merino Ramos, Susana Corral Gilsanz, Leire Iriarte Elejalde
Esta obra presenta información sobre los factores que afectan a los hijos cuando están en medio del conflicto de sus progenitores y ofrece dos programas de intervención para que los profesionales puedan, de forma sencilla, acompañar a los padres o las madres en este proceso. Las dos propuestas reciben el nombre de Egokitzen, es decir, «adaptándonos», y pueden ser aplicadas en dos momentos diferenciales: Egokitzen Primeros y Egokitzen Progenitores.
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