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Para una pedagogía activa y creativa

Samuel Amegan

Laformacióndepersonasautónomasycreativaseselprincipalobjetivodelossistemaseducativos.Pero¿cómolograresepropósitoycumpliralmismotiempoconlosnumerososfinesdelosprogramasescolares?

Estaobraproveealmaestrodelosconocimientosylasherramientasindispensablesparaayudarloaresolvereldilemaplanteadoporlanecesidaddellevaralaprácticalosprogramaseducativosestablecidos,porunapartey,porotra,fomentarlainiciativaintelectualdeleducado.

Laobra,destinadaainvestigadores,profesoresenejercicioyestudiantesdelmagisterio,proponeenelmarcodelsistemaeducativoactualunaseriedetécnicaspedagógicaselaboradasbajoelenfoquecognoscitivodelacreatividad,aplicablesenescuelasactivaseintegrablesaaquellasqueseapeganalosprogramasoficiales.

Losprofesoreshallaránenestelibrodiversosmodelosyestrategiasdeenseñanzacreativayactiva,asícomomúltiplesejerciciosdirigidosalalumno,loscualessediseñaronespecialmenteparaenriquecerlosconocimientosadquiridosenelaulayfortalecertantoelaprendizajedehabilidadesdelpensamientocomoeldesarrollodeaptitudescreativas.

Contingut Informació addicional

La escuela y la creatividad
Acerca de algunas técnicas creativas en la escuela activa
Un enfoque cognoscitivo de la creatividad: el modelo S.O.I. (Structure of Intellect) de J.P. Guilford
Una didáctica cognoscitiva a propósito de la divergencia y de la transformación
Modelos de enseñanza creativa integrables a los programas escolares
Las condiciones de la enseñanza creativa
A manera de conclusión

Editorial: Trillas
ISBN: 9789682446016
Pàgines: 174
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica