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Pensar en la clase de matemática.
Isabel Ortega
En lo que se refiere a la actividad matemática, el pensar es reconocido como actividad fundamental. Imaginamos a los matemáticos trabajando fundamentalmente con su pensamiento; los padres y docentes pretenden que los estudiantes piensen para aprender el cálculo; si alguien es bueno con la matemática, concluimos inmediatamente que es inteligente para pensar.
Este libro trata de docentes que acompañan a sus estudiantes en el laborioso proceso de pensar para aprender matemática. Pero no es sólo eso. Es una invitación a los docentes a seguir pensando lo que pasa en la clase de matemática.
1. Empezar por contar.
2. El trabajo con el cuerpo.
3. Las tablas de multiplicar.
4. La dichosa cuenta de dividir.
5. Resolución de problemas.
6. El tema del respeto.
7. El trabajo con materiales más o menos refinados.
8. Para trascender el nivel concreto.
9. La escucha en la clase de matemática.
Editorial: Lumen Grupo
ISBN: 9789505503353
Publicat:1/2010
Pàgines: 155
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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