Resultats de la recerca

Intervención psicopedagógica para la mejora de la comprensión lectora y del aprendizaje.

Elvira Repetto Talavera, José Antonio Téllez Muñoz, Sonia Gema Beltrán Campos

El libro plantea una doble finalidad: por un lado, ofrecer un manual en el que se sintetizan las últimas aportaciones de la psicología cognitiva en el ámbito de la lectura comprensiva, convirtiéndose así en una herramienta esencial para la formación del profesorado; por otro lado, ser fundamento teórico del programa comprender y aprender en el aula, dirigido a alumnos de 2º y 3º ciclo de Educación Primaria y de 1º ciclo de la ESO.