S´han trobat 174 productes. Es mostren resultats del 1 al 10.
Jordi Palou Masip y Pau Vidal Gavilán
El fenòmen llingüístic més divertit, ara en versió reduïda, més portàtil i accessible! El llibre dels creadors del Paraulògic, per jugar allà on siguis sense dependre del wifi o la cobertura!
Mireia Vidal Saenz
La Lia no sap fer amics. I, dons, què hi ha de fer en un poble on no coneix ningú?
Jordi Palou, Pau Vidal
Aquest llibre és una adaptació del joc lingüístic Paraulògic que milers de persones juguen al seu ordinador, tauleta o mòbil. Un format diferent per posar a prova la nostra passió lingüística.
Mònica Casellas Sanahuja, Milagros Valera Sanz, Montserrat Vidal
Amb la història que ens explica el nostre protagonista, veurem com els infants amb altes capacitats intel·lectuals es poden anar desanimant i perdent progressivament la motivació vers l'aprenentatge al llarg de la seva vida escolar i també de quina manera busquen estratègies de supervivència i adaptació al seu entorn.
Mª Isabel Sánchez Vegara, Raquel Martín, Laia Vidal Serrano
Escrits senzills, aquesta col·lecció de contes és ideal per a que els més petits descobreixin a les grans dones de la història.
Bàrbara Viader Vidal
Cada vegada hi ha més infants que són etiquetats com hiperactius, TDA, que tenen fracàs escolar, dificultats de conducta, autisme, etc. Molts d’aquests infants presenten dificultats de processament sensorial, que en aquest llibre aprendrem a identificar.
María José Laguía, Cinta Vidal
El treball a l'escola mitjançant racons és un fet cada dia més habitual. Organitzar la classe en racons d'activitat no significa tan sols canviar la distribució de l'espai, implica a més una concepció diferent del nen i de la nena, del mestre o mestra i de la metodologia de treball.
Fermín Capell, Irene Pascual Vidal
Quadern adreçat a nens, joves i adults que vulguin aprendre o corregir l'escriptura de la lletra lligada.
Eduardo Vidal-Abarca Gámez
El objetivo de este libro es orientar a los docentes para crear situaciones de enseñanza, aplicar estrategias, proponer textos y tareas de lectura que favorezcan la comprensión lectora del alumnado y su evaluación formativa.
S. Vidal V. Romero
UD 1. Caracterización del contexto de la inserción sociolaboral UD 2. Planificación de la intervención. Identificación de necesidades UD 3. Entrenamiento en habilidades sociolaborales UD 4. Implementación, seguimiento y evaluación del proceso de inserción sociolaboral UD 5. Inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...