S´han trobat 366 productes. Es mostren resultats del 1 al 10.
Anna López Sala (coordinadora)
El primer pas per a ser capaç d’ajudar i tractar aquests nens és la detecció. Cada vegada més, les recerques confirmen un tractament precoç com a factor de bon pronòstic. Per a això, és indispensable sensibilitzar la comunitat (sobretot pares i educadors), perquè siguin capaços de detectar una dificultat com més aviat millor i derivar-la a l’especialista.
Ève Herrmann
Una caixa amb materials per ajudar als més petits a enriquir el seu vocabulari i, que a més, els prepara per a la lectura i l'escriptura.
Ève Herrmann
El material utilitzat a les escoles Montessori de tot el món que permet al nen acostar-se a les matemàtiques amb els sentits.
Rosa Estopà, Josefina Carrera, Imma Creus
L’objectiu d’aquesta obra és justament aportar tots els elements necessaris que ens apropin a la descripció del procés, de forma completa però entenedora, de manera que esdevingui un suport en el moment d’activar una possible fase de rehabilitació de trastorns lingüístics. En el fons no es tracta ni d’un manual de lingüística ni d’un de logopèdia, però pretenem que sigui útil tant per als interessats en una disciplina com en l’altra. No és tant un llibre de lingüística adreçat a logopedes com sobretot pensat per a logopedes. Tot plegat per apropar-nos a la lingüística des d’un vessant aplicat amb la naturalitat amb què enraonem cada dia.
Maria Codina, Eulàlia Terradas
Maria Codina es Llicenciada en Filologia Catalana i Logopeda. Eulàlia Terradas es Mestra, especialista en Educación Infantil. Totes dues porten temps treballant a les aules i des d´aquesta experiència han escrit aquest llibre en el qual suggereixen una sèrie d´estratègies que permetran els alumnes dislèxics o amb TDAH treballar amb il.lusió i sense perdre la seva autoestima.
Gloria López Garzón
Aquest material ha estat especialment elaborat i ideat per donar la possibilitat al nen d'expressar-se creant estructures lingüístiques de més o menys complexitat.
AA.VV.
Programa d'estimulació, rehabilitació, desenvolupament i potenciació de processos neuropsicològics bàsics.
Xangó
Les accions estan fonamentalment basades en els personatges i objectes utilitzats en les caixes dels noms i adjectius.Moltes d'aquestes accions es poden relacionar en temps o espai, o bé en contraris i excloents.
Xangó
Permet treballar la imatge i les paraules de forma separada o bé conjuntament, associant cada paraula a la seva imatge corresponent (acte-dictat). Aquest material oferix la possibilitat d'associar i treballar per famílies i conjunts diferents.
Ark
Una forma divertida y atractiva de trabajar en el cierre y la fuerza de los labios. Este probutton incluye una manija de doble cara con dos “botones” de distintos diámetros. Empezar con el botón más grande que se ajuste cómodamente a la boca de la persona, coloque el "botón" dentro de los labios (frente a los dientes).
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...