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María de los Ángeles Ramírez Vallejo
Está diseñado para niños de primaria que aprendan a incrementar la capacidad de pensamiento, mejoren su desempeño en la escuela, aprendan a observar, comparar, organizar, jerarquizar, clasificar, analizar y sintetizar, procesos mentales que aplicarán a la información que reciben en la escuela y al os materiales que manejan, es decir, a conocimientos, ideas, dibujos, etc., e incluso a los elementos que forman parte del medio natural.
María de los Ángeles Ramírez Vallejo
Está diseñado para niños de primaria que aprendan a incrementar la capacidad de pensamiento, mejoren su desempeño en la escuela, aprendan a observar, comparar, organizar, jerarquizar, clasificar, analizar y sintetizar, procesos mentales que aplicarán a la información que reciben en la escuela y al os materiales que manejan, es decir, a conocimientos, ideas, dibujos, etc., e incluso a los elementos que forman parte del medio natural.
María de los Ángeles Ramírez Vallejo
Está diseñado para niños de primaria que aprendan a incrementar la capacidad de pensamiento, mejoren su desempeño en la escuela, aprendan a observar, comparar, organizar, jerarquizar, clasificar, analizar y sintetizar, procesos mentales que aplicarán a la información que reciben en la escuela y al os materiales que manejan, es decir, a conocimientos, ideas, dibujos, etc., e incluso a los elementos que forman parte del medio natural.
María de los Ángeles Ramírez Vallejo
Está diseñado para niños de primaria que aprendan a incrementar la capacidad de pensamiento, mejoren su desempeño en la escuela, aprendan a observar, comparar, organizar, jerarquizar, clasificar, analizar y sintetizar, procesos mentales que aplicarán a la información que reciben en la escuela y al os materiales que manejan, es decir, a conocimientos, ideas, dibujos, etc., e incluso a los elementos que forman parte del medio natural.
Marcela E. Hinojosa Mora
Esta serie de tres libros para preescolar contiene una gran variedad de actividades que ayudan a los pequeños a desarrollar y ejercitar estrategias para aprender a estudiar ya relacionarse socialmente con mayor facilidad y menor esfuerzo; es decir, los niños aprenden divirtiéndose a usar eficazmente su inteligencia emocional y cognitiva.
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Leticia Robles, Edgar Villegas, Ian Sánchez
Esta serie propone un material de apoyo para desarrollar un conjunto de actividades que tiene como propósito favorecer las habilidades, la discriminación y percepción visual y el desarrollo de algunas inteligencias múltiples (lógica-matemática, lingüística, visor-espacial, naturalista, entre otras).
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Marcela Hinojosa, Pamela Coria, Cristina Hinojosa
La serie ¡Vamos a pensar, comunicar y conocer! para el nivel de preescolar presenta un conjunto de actividades enfocadas al fomento de habilidades cognitivas para el desarrollo de competencias, las cuales están dirigidas a los campos formativos de: pensamiento matemático, lenguaje y comunicación, y exploración y conocimiento del mundo.
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Yolanda Estrada, Teresa Ferrer, Consuelo Mestre
Presentamos una obra en la que se trata al niño, no sólo como a un ser en desarrollo hacia la pubertad y adolescencia, sino como a una persona integral con cualidades biológicas, psicológicas, racionales y sociales; que vive este momento no sólo como parte de un proceso de crecimiento, sino como sustento de su educación para la vida.
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Agustín Regadera López, José Luis Sánchez Carrillo
Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigido a los alumnos de Educación Primaria y ESO, se les proponen interrogantes y situaciones problemáticas que deberán resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales adecuados.
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José Luis Duran Mares
El propósito de esta serie es lograr que las alumnas y los alumnos aprendan a aprender y construyan estrategias cognitivas que aseguren un aprendizaje sistemático, autónomo y competente.
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