LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Psicologia
TEMÀTIQUES
- Psicologia de l'educació
- Psicologia infantil
- Psicologia jurídica
- En aquesta secció:
S´han trobat 703 productes. Es mostren resultats del 541 al 550.
La impulsividad infantil. Un enfoque cognitivo-conductual.
Xavier Bornas, Mateu Servera, María Rosario Galván
En este libro se revisa el concepto de la impulsividad partiendo del enfoque del procesamiento de la información bajo el que se ha examinado la dimensión Reflexividad-Impulsividad en los últimos treinta años y llegando a una perspectiva integradora, cognitivo- conductual, que subraya el interés por la vertiente aplicada de la impulsividad (los problemas asociados a, o derivados de ella) sin desdeñar la importancia del estudio teórico de la misma.
Alumnado en situación de estrés emocional. Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes.
Joana Alegret, ELisenda Castanys, Rosa Sellarès
Partiendo de las características del niño, y a través de ejemplos concretos, se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias.
Cómo estudiar al niño. Introducción a los métodos de investigación.
Ross Vasta
NOTA: ÚLTIMAS UNIDAD. Se vende en estado aceptable. Al presentar los métodos de estudio del niño, se ha intentado alcanzar dos metas: describir los aspectos de la investigación psicológica comunes a todas las disciplinas -el método científico, los principios de experimentación, los principales tipos de diseños de investigación, etc.; y también indicar algunas de las características peculiares de la investigación con niños, incluyendo las diversas perspectivas teóricas, muchas técnicas especificas de investigación e importantes consideraciones éticas.
Ámame para que me pueda ir. De la familia obligada a la familia escogida. Padres e hijos, desde la ecología emocional.
Jaume Soler, M. Mercè Conangla
Este libro aborda la principal responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos: acompañarlos en el proceso de convertirse en personas adultas emocionalmente equilibradas, autodependientes, amorosas, creativas y pacíficas. Sólo si amamos bien a nuestros hijos, ellos serán capaces de tener el coraje de alejarse de nosotros y vivir su propia vida con amor y responsabilidad.
Educar en tiempos inciertos.
M. Fernández Enguita
Esta obra propone examinar con distancia, pero con profundidad, los procesos de cambio en que se hallan inmersas la institución escolar y la profesión docente para, así, devolver a ambas el papel activo que antes tuvieran en el desarrollo social.
La imaginación y el arte en la infancia.
L. S. Vigotsky
En forma de divulgación científica se examina uno de los más complejos problemas: el carácter y el desarrollo de la imaginación artística en el niño. Escrita a partir de los conocimientos científicos de su tiempo y editada en 1930, esta obra puede seguir sirviendo de ejemplo de literatura científico-psicológica dirigida a amplios círculos de lectores. Los pedagogos y los padres encontrarán en ella abundante y valiosa información teórica y práctica.
Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias.
Juan Ignacio Pozo y M. del Puy Pérez Echeverría
En esta obra se presentan, de forma clara y muy cercana al aula, algunas ideas sobre cómo aprenden nuestros alumnos y cómo podemos ayudarles a aprender mejor, ideas con las que se conforma un paisaje que nos puede ayudar a entender los nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje que estamos viviendo en la Universidad que, más allá de los cambios normativos mencionados, están reclamando ya una nueva forma de hacer que requiere nuevas competencias no sólo a los alumnos sino también a los profesores.
Los desafíos invisibles de ser madre o padre. Manual de evaluación de las competencias y la resiliencia parental.
Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan
Este libro, escrito por dos profesionales reconocidos por sus prácticas de apoyo a niños y a niñas -y a sus madres y padres o cuidadores-, ofrece un apoyo especial para las madres y padres biológicos, adoptivos y acogedores y para todos aquellos profesionales que desde el afecto y la promoción de la resiliencia, anhelan un mundo mejor para la infancia.
Los buenos tratos a la infancia. Parentalidad, apego y resiliencia.
Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan
Esta obra ofrece una descripción precisa de los daños que pueden causar la falta de competencia y a menudo de conciencia de madres y padres, demasiado ocupados con sus problemas profesionales o sentimentales para hacerse cargo de sus hijos o haciendo pagar a éstos dolorosamente sus propias carencias e insatisfacciones. Esta clase de malos tratos, a menudo inadvertidos, pueden causar traumas infantiles, trastornos de apego y otros síntomas del comportamiento que manifiestan el sufrimiento invisible de los niños.
Con la mejor intención. Cuentos para comprender lo que sienten los niños.
Marisol Ampudia
El objetivo de este libro, relatado en forma de breves cuentos, es ayudar a entender cómo se producen determinadas dificultades de la vida diaria y cómo, aun con la mejor intención, contribuimos a complicar más las cosas justamente con algunos de nuestros intentos para solucionarlas.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
