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LLIBRES : Psicologia infantil
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Psicodiagnóstico clínico infantil.
Maria Vives Gomila
El objetivo de esta obra lo constituye, de una parte, el estudio del proceso psicodiagnóstico clínico infantil; de otra, la vinculación que desde esta perspectiva existe entre evaluación y tratamiento. Complementariamente, al profundizar en las fases del proceso y en los procedimientos utilizados, se resalta el papel de la entrevista y anamnesis como prueba y subfase básicas respectivamente y que pueden considerarse técnicas insustituibles de toda evaluación psicológica infantil.
Evaluación psicológica en la infancia y la adolescencia.
María Victoria del Barrio Gándara
Este texto proporciona a los alumnos de Psicopedagogía unos conocimientos básicos que les permitan abordar la evaluación de sujetos escolarizados. Puede ser muy útil para fundar teórica y aplicadamente una evaluación del niño y del adolescente que tenga en cuenta las características científicas de la evaluación en el ámbito escolar.
Manual de intervención para familias y menores con conductas de maltrato.
Josefa Sánchez Heras, María José Ridaura Costa, Cristina Arias Salvador
La sociedad está cambiando, sus valores se están modificando. Imbuidos en el materialismo, el egocentrismo y el hedonismo más absolutos, estamos formando a personas infelices. Completamente volcados en cubrir todas las necesiades de nuestros hijos, os estamos convirtiendo en esclavos de nuestros príncipes. Este manual pretende ser un instrumento útil para aquellos profesionales que trabajen con familias en las que se da violencia filioparental.
Y de mi sufrimiento, ¿qué?. Un recorrido por la psicopatología infantil.
Norah Tamaryn
La autora nos propone en este libro no reducir la práctica clínica a un diagnóstico previamente convenido sino, por el contrario, interrogar a la clínica para indagar en la complejidad del ser humano. Nadie puede reemplazar su palabra, da igual que sea un neurótico o un psicótico, la palabra reclama su lugar en la escucha de otro para no ser cosa, para contarse, para representarse, para no decir lo que ya sabe.
Estimulación del desarrollo en la infancia. Inteligencia, lenguaje, afectividad y otras áreas.
Pilar Ibáñez, Cristina Alfonso Ibáñez
Este libro se ha elaborado con la finalidad de potenciar el desarrollo evolutivo del niño en todas las áreas, favoreciendo la relación entre padres e hijos desde la gestación.
Conocerse a través de los dibujos.
Nicole Bédard
Los dibujos se pueden interpretar por placer sencillamente, o también para conocer mejor a las personas que creemos conocer bien. En estas páginas encontarás medios eficaces, cuya exactitud y oportunidad podrás verificar, para la interpretación de los dibujos. Posiblemente descubrirás algunas sorpresas.
Cómo reorientar la educación de los hijos
Kathryn J. Kvols
Todas las familias necesitan una guía para transitar con mayor facilidad por los ásperos caminos de la vida. Deja que Cómo reoirentar la educación de los hijos sea tu guía. Este completo libro te mostrará la senda para alcanzar la paz dentro de tu familia y en otros ámbitos.
Decir no, por amor. Padres que hablan claro: niños seguros de sí mismos
Jesper Juul
La obra no trata de la necesidad de imponer límites a los hijos, sino que se propone explicar cuán importante es poder decir no, porque debemos decirnos sí a nosotros mismos.
Mi cuerpo me pertenece. Aplicación clínica.
Carolina Beigbeder de Agosta, Rosa Inés Colombo
Este libro se presenta como un material de aplicación en la clínica psicológica con niños. Surge del trabajo terapéutico con niños víctimas de maltrato infantil.
Guía de prevención y tratamiento de problemas en la adolescencia.
Margarita Olmedo
Esta obra trata desde el concepto de adolescencia y las connotaciones particulares de esta época de cambio en nuestros días hasta los tres tipos de contenidos fundamentales para esta etapa vital: los aspectos relacionados con las emociones, los problemas conductuales más frecuentes y el riesgo a las adicciones (tanto a las drogas como a las nuevas tecnologías).
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