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Angel R. Calvo Rodriguez
Se afrontan desde el análisis y desde la intervención las conductas de rechazo al aprendizaje, las conductas de trato inadecuado, las conductas disruptivas y las agresivas. En todos los casos se aportan pautas y criterios para la intervención del educador.
Amando Vega Fuente
Este título plantea el conflicto y los problemas que se manifiestan con los alumnos desplazados socialmente, niños y jóvenes que topan con la sociedad normalizada dando lugar al aislamiento, a la inadaptación, que debe ser tratada como un fenómeno social que necesita una respuesta escolar compleja con un proyecto de intervención integrador.
Rosa Barocio
Con consejos prácticos, sensibilidad y gran sentido del humor, Rosa Barocio proporciona, basada en su amplia experiencia, una guía clara para la difícil tarea que resulta ser padres y maestros y educar con conciencia.
Rosa Barocio
En este libro Rosa Barocio nos invita a ver a nuestros adolescentes con el corazón. Para darnos cuenta de que necesitamos acercarnos a ellos de una nueva manera: abiertos pero sin juicios, interesados pero respetuosos, presentes pero sin ser controladores.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Este es un libro de curación, de identificación de maltrato y abuso de poder, y de ayuda motivada por la aplicación de una moderna psicoterapia racional emotiva, a partir de la historia de Ricardo, un alumno de Segundo de Secundaria que es objeto de burlas, persecución y agresiones por parte de varios compañeros de clase.
Ruth Weltmann Begun
Este libro ofrece al docente 44 lecciones flexibles y listas para usar que conjugan necesidades y capacidades de los alumnos con los objetivos de aprendizaje estructurado sobre cuatro componentes básicos: modelado, juego de roles, feedback y uso de situaciones de la vida real.Eficaz aporte para capacitar a los alumnos en la solución pacífica de conflictos y la prevención de la violencia durante toda su vida.
Observatorio de infancia
Este estudio tiene por objetivo identificar necesidades socio-educativas en los padres y madres, para orientar el desarrollo de estrategias personales y emocionales, que les permitan implicarse de manera eficaz en la construcción, tanto de una dinámica familiar positiva, como de modelos educativos adecuados para los niños y adolescentes, que permita prevenir y afrontar conflictos en las relaciones familiares (padres e hijos).
Bryant J. Cratty
El autor de este libro, experto pedagogo, plantea en esta obra el uso constructivo de juegos para enseñar a los niños aspectos esenciales de su conducta y del comportamiento humano en general. Presentada en grados de dificultad y en siete secciones, las actividades de aprendizaje y motivación relacionadas con juegos y deportes, cubren la toma de conciencia, la creatividad, la conducta social, la competencia y la cooperación, la mistad y la confianza.
Diego Macià Antón
Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de los problemas de conducta más frecuentes en la infancia, aquellos con los que el psicólogo clínico infantil se encuentra más a menudo como motivo de consulta o demanda de ayuda psicológica.
Antonio Vallés Arándiga
Este material esta constituidos por esquemas, resúmenes, guiones, mapas conceptuales y demás organizadores gráficos en forma de PRESENTACIONES PowerPoint. Todo ello referido al ámbito de las Habilidades sociales, la inteligencia emocional y la resolución de conflictos interpersonales.
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