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Xangó
Pito de madera de gran calidad más pito con globo presentado para trabajar el soplo, ideal como material educativo con niños de educación infantil y para trabajar la estimulación del lenguaje oral.
Nathan
36 fotografías de objetos muy familiares que hay que colocar en 6 láminas. Cada lámina está dedicada a un tema domestico: la cocina, la ropa, el cuarto de baño, los alimentos, los juguetes y los objetos.
Xangó
Las 20 tablillas tienes dibujadas distintas figuras de diferentes edades: desde un bebé hasta personas adultas. Dichas figuras ofrecen toda una gama de posibilidades: asociación, ordenación, relación... Las imágenes van asociadas a 40 tablillas que llevan impreso los diferentes tipos de relación familiar o de parentesco. Estas van en letra mayúscula por un lado y minúscula por el otro
Xangó
Consta de 20 tablillas con imágenes que representan a la persona humana de 0 a 90 años (desde el bebé hasta el bisabuelo), permitiendo múltiples posibilidades por conceptos (color, edad, indumentaria, calzado, sexo...) cronología, asociación y clasificación
Xangó
Constituyen un recurso valioso para trabajar la secuenciación y el pensamiento lógico a través de los hábitos diarios como ir a la escuela, comprar el pan ...
Nardil
Con él, el niño aprende la manera correcta de utilización del lápiz o del bolígrafo. Válido para diestros y para zurdos.
Christel Beigang, Wolfgang Pteiffer
Facilita el posicionamiento de los elementos que interviene en la articulación de las palabras: labios, dientes y boca al recibir la indicación verbal, ver la representación de la posición y comprobar en el espejo la corrección del ejercicio.
Xangó
Tablillas de madera que facilitan conceptos espaciales, de lateralidad y de orden.
Phil Boissiere
TDAH en adultos en un mundo lleno de distracciones te ayudará a gestionar los síntomas del TDAH y a adquirir las habilidades que necesitas para alcanzar tus objetivos. Las habilidades de la función ejecutiva, como la concentración, la organización y la gestión del estrés (entre otras) son fundamentales para el éxito en todos los aspectos de la vida.
José Ramón Gamo
Los métodos escolares provocan trastornos a los niños con déficit de atención. Si cambiáramos los métodos, muchos de nuestros chavales con déficit de atención sin hiperactividad posiblemente no requerirían de tratamiento farmacológico.
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