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LLIBRES : Educació especial
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Vamos a Jugar con... Las palabras, las sílabas, los sonidos y las letras.
Miren J. García Celada
Programa lúdico-educativo para el desarrollo de las habilidades metalingüísticas
Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con déficit de atención con Hiperactividad
Isabel Orjales Villar
Tras un recorrido por diversos programas cognitivo-conductuales existentes: Kendall, Padawer y Zupan; Kirby; Goldstein y Pollock, Gargallo, Bloonquist, Barkley... Ofrecen su propio programa de intervención con materiales y desarrollado en treinta sesiones.
Sustantivos. Baraja el trabajo: Instrumentos y herramientas.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja de pueblo 2. (la escuela)
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja de profesiones.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja de mar y playa.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja de juegos y diversiones.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
Sustantivos. Baraja de los deportes y los juegos.
María Dolores Bernal Marín
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Sustantivos. Baraja de campo y montaña.
María Dolores Bernal Marín
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Sustantivos. Baraja de alimentos 2.
María Dolores Bernal Marín
Baraja de 55 naipes a todo color, con letra impresa, formando familias dentro de los principales centros de interes.
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