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LLIBRES : Pedagogia de la lectura
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- Foment de la lectura
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Hablar y escribir para aprender. Uso de la lengua en situación de enseñanza
Jaume Jorba, Isabel Gómez, Àngels Prat
El objetivo primordial de esta obra es facilitar al profesorado de todas las áreas de enseñanza los conocimientos necesarios para aplicar en sus cursos sistemas de aprendizaje que ayudarían a mejorar la comprensión y la producción oral y escrita de los alumnos, entendiendo esta producción como medio de comunicación y aprendizaje.
Estrategias de comprensión lectora.
Antonio González Fernández
La lectura es, sin duda, el mecanismo más importante de transmisión de conocimientos en las sociedades cultas actuales. Ser experto en esta destreza es fundamental en todas las etapas del sistema educativo. Así, en los niveles elementales, uno de los objetivos básicos es que el alumno obtenga un dominio aceptable de la lectura.
El lenguaje lectoescrito y sus problemas. Colección educación especial.
Julio B. de Quiros, Orlando L. Schrager
Esta obra enfoca las dificultades escolares sobre las bases que les dan origen y busca orientar a quienes se ocupan de estas perturbaciones en la incorporación o ampliación de los conocimientos fundamentales para su trabajo profesional.
Actividades para mejorar como lectores
Margarita Recasens
El objetivo de este libro es el de proporcionar herramientas al profesorado para ayudar a sus alumnos a mejorar como lectores. Puede resultar útil en la mayoría de los niveles educativos, pero está redactado pensando en los niños de primaria y muy especialmente, a partir de segundo o tercero cuando se dice estos niños ya saben leer.
Enseñar a leer. Bases teóricas y propuestas prácticas.
María Clemente Linuesa
Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas claves que se hacen tanto los profesores como los padres y a las que esta obra da respuesta.
Cómo prevenir y corregir las dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura
Juan E. Jiménez, Ceferino Artiles
Se trata de un manual sobre el aprendizaje de la lectura y escritura, centrado en el tema de la prevención y corrección de sus dificultades y dirigido a profesores de preescolar y de EGB, a psicólogos y pedagogos.
Ideas para la comprensión de la lectura.
Anthony D. Fredericks
El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Estrategias cognitivas para una lectura crítica.
Fidel G. Cázares González
El autor presenta diferentes estrategias cognitivas que permiten a las personas ser más críticas al realizar una lectura, así como preguntas, ejercicios y actividades que deben resolverse de manera individual o en equipo. De este modo, se muestran las características de los diferentes tipos de lectura.
Comprensión de la lectura. Análisis psicolingüístico de la lectura y su aprendizaje.
Frank Smith
El autor nos da a conocer en este libro aquellos aspectos preceptuales, cognitivos, lingüísticos y motivacionales que intervienen en el proceso de la lectura y su aprendizaje, cuyo conocimiento es necesario para lograr una mejor comprensión de esta compleja e interesante habilidad humana.
Pedagogía de la lectura en el aula. Guía para maestros.
Ferdinando Ramos Maldonado
Ofrece a los educadores una serie de ideas para implementar diversas técnicas de análisis y aprovechamiento de la lectura en el salón de clases, las cuales capacitaran al alumno para comprender aquello que lee y, por lo tanto, disfrutar plenamente el encuentro con los libros.
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