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LLIBRES : Pedagogia de la lectura
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- Foment de la lectura
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La leitura na sala de aula. Como ajudar os professores a formar bons leitores
Emilio Sánchez Miguel, J. Ricardo García Pérez, Javier Rosales Pardo
Este livro tenta entender por que a transferência desses conhecimentos para a prática profissional dos docentes é inesperadamente mais escassa do que caberia esperar.
Lengua y Literatura. Nivel 1 ESO
AA.VV.
Material didáctico que adapta y adecua la asignatura Lengua y Literatura 1 ESO a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje...
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Leer hipertextos. Del marco hipertextual a la formación del lector literario.
Antonio Mendoza Fillola
Los diversos estudios de este volumen aportan bases conceptuales, se centran en análisis y justificaciones didácticas sobre las diferentes perspectivas del hecho hipertextual en el discurso literario para potenciar las pertinentes competencias de formación del lector –también del nativo digital— que se enfrenta cotidianamente a unos u otros tipos de hipertextos.
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La lectura y la vida. Como incitar a los niños y adolescentes a la lectura: una guía para padres y maestros. ( bolsillo )
Emili Teixidor
Este estupendo libro contiene las reflexiones destiladas a lo largo de los años por uno de los más prestigiosos autores de literatura infantil y juvenil de nuestro país sobre la incitación a la lectura, el sentido de la literatura juvenil, los grandes libros que todo adolescente debería haber leído, el papel de la escuela, y de las familias en la formación de nuevos lectores que acabarán siendo mejores personas.
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...pero no imposible. Bitácora de la transformación de una biblioteca escolar y su entorno.
Claudia Gabriela Nájera Trujillo
Escrita desde la voluntad de registrar y aclarar dudas y hallazgos, la obra muestra cómo la biblioteca de una escuela modesta puede hacer mucho por romper la cadena de condicionamientos que impide a millones de personas ser ciudadanos activos de la cultura escrita. Una obra luminosa que, como señala Delia Lerner en su prólogo, avanza en la "construcción de nuevos posibles en el marco de la realidad escolar".
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La comprensión de cuentos en los niños. Un enfoque cognitivo y sociocultural.
Milagros Gárate Larrea
En este libro se abordan los cuentos desde la perspectiva de su comprensión. La psicología de la comprensión de textos y la psicología sociocultural son las fuentes de donde se han nutrido la base teórica de la que se parte, las hipótesis que se proponen y la interpretación de los resultados.
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Lengua. Adaptación curricular. 3º de ESO. Una propuesta motivadora y eficaz.
Belén Navarro, Mª Inmaculada Jerez, Lidia Paniagua y Mª Carmen López
Lengua. Adaptación curricular. 3º de ESO. Una propuesta motivadora y eficaz. Está formado por 11 unidades didácticas
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Lengua. Adaptación curricular. 1º de ESO. Una propuesta motivadora y eficaz.
Belén Navarro, Mª Inmaculada Jerez, Lidia Paniagua, Salvador D. González y Mª Carmen López
Lengua. Adaptación curricular. 1º de ESO. Una propuesta motivadora y eficaz. Está formado por 11 unidades didácticas.
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Para darle sentido a la lectura.
Frank Smith
El objetivo de este libro es el de contribuir a la comprensión de la lectura. El enfoque aquí propuesto es científico; las afirmaciones relativas al lenguaje y el cerebro están basadas en evidencias científicas. Este libro tiene sentido con todos los que se hallen relacionados con el fenómeno de la lecto-escritura.
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Aprender a leer.
Bruno Bettelheim, Karen Zelan
En este libro — que se ha convertido en un clásico de la pedagogía moderna — los autores nos ofrecen sugerentes orientaciones pedagógicas para superar totalmente esa incapacidad e introducir al niño o a la niña en el fascinante mundo de la palabra escrita, que habrá de estimular sus ansias intelectuales y emotivas.
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G R A T I S
Missatgeria
Correus
