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Psicología de la educación para una enseñanza práctica.

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Psicología de la educación para una enseñanza práctica.

Joaquín González-Pérez

Esta obra es resultado del trabajo de revisión, síntesis y aportaciones personales de dos profesores universitarios, que desde una dilatada experiencia y esfuerzo innovador en el campo de la psicología de la educación, han querido ofrecer sin adornos innecesarios y divagaciones estériles, algunos de los conceptos, principios y fundamentos psicológicos más importantes y necesarios para una aplicación practica de la psicología de la enseñanza escolar.

Esta obra es un material de apoyo pensado y diseñado para la enseñanza universitaria, especialmente para todos aquellos alumnos que realizan estudios de Magisterio y Psicopedagogía, aunque puede ser muy útil para cualquier profesional de la educación. El objetivo que ha guiado la obra es ofrecer un material teórico-practico, que pueda servir de ayuda para la formación psicológica que deben tener los educadores en el marco de una escuela y una sociedad multicultural y diversa en la que conviven situaciones heterogéneas y sobre las que hay que incidir.

Contenido
1) La enseñanza, los profesores y la psicología de la educación.
2) Teorías conductuales de aprendizaje.
3) Modificación de conducta en el aula.
4) El procesamiento de la información.
5) Teorías cognoscitivas y contructivistas del aprendizaje y la instrucción.
6) La motivación escolar.
7) El autoconcepto.
8) Inteligencia y mejora de las habilidades cognitivas.