Resultats de la recerca

Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. Volumen I. Infantil y primaria

Carme Saumell, Gemma Alsina, Àngels Arroyo

Libro escrito desde la escuela para la escuela, con el que se pretende ayudar y acompañar a los maestros, desde una perspectiva eminentemente práctica y escolar, en la compleja tarea de educar a niños y niñas a los que se suele describir con frases como: «no está motivado», «no pone atención en lo que hace», «tiene una mala actitud» y un largo etcétera de expresiones semejantes.