Promover situaciones de aprendizaje no resulta fácil, especialmente cuando hay manifestaciones conductuales, falta de atención o carencia de lenguaje.
Sin embargo, con las herramientas adecuadas, podemos favorecer el desarrollo cognitivo, lingüístico y emocional de los niños.
Con un lenguaje claro y sencillo, este libro intenta llegar a cada uno de los adultos que interactúa con niños con necesidades especiales en la infancia.
1. Acercándonos a maestros, equipos terapéuticos y padres
2. ¿Qué es aprendizaje?
3. Entendiendo las conductas
4. Qué hay detrás de la independencia: cómo promover pensamiento y desarrollar funciones ejecutivas
5. ¿Todos los chicos están preparados para el aprendizaje áulico?
6. Valoración de resultados: qué pedir a un equipo. Búsqueda de objetivos comunes
Editorial: Bonum
ISBN: 9789876672375
Publicat:9/2019
Pàgines: 164
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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