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LLIBRES : Psicologia de l'educació
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Cómo estudiar al niño. Introducción a los métodos de investigación.
Ross Vasta
NOTA: ÚLTIMAS UNIDAD. Se vende en estado aceptable. Al presentar los métodos de estudio del niño, se ha intentado alcanzar dos metas: describir los aspectos de la investigación psicológica comunes a todas las disciplinas -el método científico, los principios de experimentación, los principales tipos de diseños de investigación, etc.; y también indicar algunas de las características peculiares de la investigación con niños, incluyendo las diversas perspectivas teóricas, muchas técnicas especificas de investigación e importantes consideraciones éticas.
Educar en tiempos inciertos.
M. Fernández Enguita
Esta obra propone examinar con distancia, pero con profundidad, los procesos de cambio en que se hallan inmersas la institución escolar y la profesión docente para, así, devolver a ambas el papel activo que antes tuvieran en el desarrollo social.
Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias.
Juan Ignacio Pozo y M. del Puy Pérez Echeverría
En esta obra se presentan, de forma clara y muy cercana al aula, algunas ideas sobre cómo aprenden nuestros alumnos y cómo podemos ayudarles a aprender mejor, ideas con las que se conforma un paisaje que nos puede ayudar a entender los nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje que estamos viviendo en la Universidad que, más allá de los cambios normativos mencionados, están reclamando ya una nueva forma de hacer que requiere nuevas competencias no sólo a los alumnos sino también a los profesores.
Psicología. ( Nau Llibres )
Amparo Momparler Pechuan
El objetivo de este libro es el de ofrecer a los estudiantes de bachillerato una introducción a la psicología, siguiendo la programación oficial. Este libro no pretende abarcar todas las teorías existentes ni siquiera desarrollar a fondo las que aparecen. Tan solo acercarnos, de un modo claro y sencillo, a algunas de estas teorías y dar a conocer la labor de algunas figuras claves en el desarrollo de esta ciencia.
La ansiedad social en alumnos de ESO. Detección, evaluación y tratamiento.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
Este libro aborda un trastorno muy común entre los alumnos de ESO: la ansiedad social o el temor a actuar e interactuar ante los demás. Relacionarse con otros, hablar en público o exponer ante los compañeros son algunas de las situaciones cotidianas que generan ansiedad entre los adolescentes.
Psicopatología del desarrollo infantil y de la adolescencia
Óscar Benassini Félix
Este libro reúne una serie de ensayos acerca de los trastornos mentales más frecuentes en niños y adolescentes. Las autoras poseen estudios de psicología y la mayoría son madres de familia, lo cual les concede una visión más cercana y especializada sobre la materia. Los temas desarrolados a través de la obra son de gran interés para los profesores, dado que la frecuencia de este tipo de problemas en la escuela complica el proceso educativo de los alumnos.
El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil.
Jorge Barudy
En este libro, Jorge Barudy implica a las propias familias en el abordaje del maltrato infantil y analiza con cada una de ellas las interacciones inductoras.
Vicios y virtudes del Fracaso y del éxito académico. Diagnostico y guía para el desarrollo de las funciones ejecutivas.
Jesús Amaya Guerra, Evelyn Prado Maillard
¿De qué depende el fracaso o el éxito académico? ¿En qué forma influye el coeficiente intelectual (CI) en este caso? ¿La autodisciplina es factor determinante para el rendimiento escolar?
Psicología, educación, métodos de investigación y aprendizajes escolares.
Eloísa Guerrero Barona
El libro que tiene en sus manos, ha sido escrito con objeto de ser útil en la formación de profesionales procedentes del campo de la Psicopedagogía y de la Educación (psicopedagogos, profesores, maestros, educadores sociales, etc.)
La igualdad de oportunidades en la práctica escolar.
Jennie Lindon
Este libro trata sobre las buenas prácticas en materia de género, grupo étnico y cultural, religión y discapacidad. La obra está diseñada para que el docente aprenda más sobre la diversidad de las sociedades actuales, para que entienda y tenga en cuenta su propia experiencia y perspectivas, para que apoye el aprendizaje que los niños hacen de sí mismos y de los demás.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
