LlIBRES
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- Jocs per a gent gran
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Material educatiu
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LLIBRES : Escola
TEMÀTIQUES
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Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo. Ciclo Formativo de Grado Medio: Emergencias Sanitarias. Pruebas libres.
Editorial MAD
Desarrollo completo del módulo formativo denominado “Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo” perteneciente al Título de Formación Profesional “Técnico en Emergencias Sanitarias” (Real Decreto 1397/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Emergencias Sanitarias y se fijan sus enseñanzas mínimas).
Agresión sexual. Evaluación y tratamiento en menores.
Blanca Vázquez Mezquita
El objetivo de esta monografía es definir con claridad las pautas de intervención del profesional de las ciencias humanas ante el niño o el joven víctima de abuso sexual. Se han recogido los diversos tipos de secuelas emocionales a corto y largo plazo y la reacción del menor ante su entorno familiar y social. Se exploran las diversas clases de abuso: paidofilia e incesto, y la relación dinámica entre agresores y víctimas. Se especifican pautas de tratamiento psicoterapéutico según sexo y edad. El texto se completa con una muestra de patografías extraídas de la realidad actual.
Manual del educador de JAHSO, Programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales.
Gloria B. Carrillo
El programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales (JAHSO), es de gran utilidad para los educadores y aquellos profesionales que quieran intervenir con sus alumnos en el aula de clase como instrumento de prevención y tratamiento de problemas interpersonales. Dicho programa favorece la apropiada interacción entre alumnos y, entre profesores y alumnos, tanto en su funcionamiento presente como en el desarrollo futuro del niño, beneficiando el proceso educativo y el rendimiento académico.
Problemas de disciplina y aprendizaje en el sistema educativo.
Samuel Gento
El propósito fundamental que ha impulsado la elaboración de esta publicación ha sido buscar las causas que determinan los problemas de disciplina y aprendizaje que aparecen en el ámbito de incidencia del sistema educativo o de las personas que concurren en el mismo. Aunque tenemos conocimiento de las manifestaciones y síntomas que ponen de manifiesto la existencia de tales problemas, nuestra preocupación básica ha sido tratar de encontrar las razones o los factores determinantes de los mismos.
Educación en valores en el ámbito universitario. Propuestas y experiencias
Rosa Maria Rodríguez Jiménez
La universidad no sólo ha de formar a sus estudiantes para que puedan incorporarse al mundo laboral con garantías de éxito; también debe formarles en responsabilidad y en compromiso con los demás, para ello deberá crear situaciones en las que el alumnado aumente sus niveles de concienciación y compromiso con la sociedad.
La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar. Manual para la formación de alumnos/as ayudantes
Juan Carlos Torrego Seijo
El propósito de este libro es facilitar a profesores, equipos directivos, responsables de los sistemas educativos, etc., un material que posibilite la reflexión sobre la importancia de los programas de ayuda entre iguales, así como los módulos para implementar un Programa de formación de Alumnos Ayudantes en el centro educativo.
Valoración inicial del paciente en urgencias o emergencias sanitarias.
José Manuel Pérez Santana y otros
Este libro contiene el desarrollo completo de la unidad formativa denominada Valoración inicial del paciente en urgencias o emergencias sanitarias (UF0681), perteneciente al Módulo Formativo Técnicas de soporte vital básico y de apoyo al soporte vital avanzado, perteneciente al certificado de profesionalidad denominado Transporte sanitario (SANT0208), que corresponde a la familia profesional de Sanidad.
Niños con valores. Ideas y ejercicios para infundir valores humanos y potenciar la autoestima en los niños.
Peggy J. Jenkins
Ejercicios para que los niños aprendan a desarrollar sus valores humanos como la solidaridad, la generosidad o la valentía
Comportamientos sociales hábiles en la infancia y adolescencia.
Mariano Moraleda
Este libro pretende proporcionar a los psicólogos y orientadores psicopedagógicos un material útil en sus tareas de intervención con los niños y adolescentes en los centros de educación primaria y secundaria, así como ayudar a los servicios sociales y penales en el tratamiento de la prevención y reeducación del desajuste social en los menores y jóvenes de alto riesgo y responder a las exigencias de programación de los estudios en los cuales la enseñanza de habilidades sociales se encuentra de modo explícito e implícito incluida.
Disciplina en la infancia. ¿Por qué? ¿cómo?. Familia y escuela trabajando juntas.
Brigitte Racine
Si el niño se siente amado y seguro, si compartimos con él momentos de juego y diversión, pero también responsabilidades y tareas, el pequeño sentirá deseos de colaborar con los adultos. Esta es la base sobre la que podremos construir una sana disciplina que ayude al niño a crecer, a ser cada vez más autónomo y a vivir con otros.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
