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LLIBRES : Escola
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Entramados. La experiencia de una comunidad de aprendizaje.
Neus Mira, Montserrat Navarro, Meritxell Bonàs, Lídia Esteban, Isabel Trias, Elvira Güell, Dora Garmendia, Agnès de Yzaguirre
Relato del sueño de un grupo de maestras que ha hecho realidad su proyecto de escuela. Los protagonistas han hecho de sus encuentros excusas para aprender algo más de sí mismos y de los demás. Una apuesta innovadora acerca del crecimiento y de las comunidades de aprendizaje.
La tarea de educar. Relatos sobre el día a día de una escuela.
Josep M. Puig Rovira
En esta obra se presentan los resultados de un trabajo etnográfico de un año de duración. Y en la manera de presentarlos se mezclan la descripción, la narración y la reflexión.
¿Cómo educar en valores cívicos a los peques?. Educación ética para la etapa infantil y primer ciclo de primaria.
Chema Sánchez Alcón, Lola Navarro Navarro
En esta publicación presentamos, desde nuestra humildad, una propuesta diferente, original, incluso atrevida. En ella serás tú quien se atreva a pensar y a construir con ellos valores universales tales como el respeto al otro, el bien común, el diálogo, la autonomía o la capacidad crítica… virtudes todas ellas que podrás descubrir a través de cuentos .
Comunidad de aprendizaje. Cómo hacer de la educación básica un bien valioso y compartido
Gabriel Cámara, Santiago Rincón, Shimada, López Salmarán, Domínguez Bravo, Castillo Macias
Comunidad de aprendizaje es el espacio que se crea en cualquier escuela de educación básica para revalorar al maestro y atender personalmente a cada estudiante. Una obra necesaria de conocerse por todo aquel preocupado y ocupado en la educación.
Historia de las ideas pedagógicas
Moacir Gadotti
Toda la historia de las ideas pedagógicas se presenta por medio de textos de autores que marcaron decisivamente su época. Los textos se agrupan por periodos y tendencias. Una introducción proporciona el contexto en cada periodo; y una introducción a cada autor da informaciones sobre el tiempo, el espacio y las condiciones sociopolíticas en que los textos fueron escritos. Asimismo, contiene datos biográficos del autor. Algunas preguntas para la reflexión completan la secuencia de los textos de cada autor.
Célestine Freinet: Pedagogía y emancipación
Henry Peyronie
La obra se compone de tres partes: la primera es la vida de Freinet y los acontecimientos que marcan la principal característica de este movimiento: la práctica de base; la segunda contiene textos que describen el método natural del aprendizaje; y la tercera describe la evolución actual de la pedagogía de Freinet, donde se aprecia que es aceptada en una amplia gama ideológica, incluida la confesional.
La autonomía personal en la infancia. Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo
Xavier Bornas
Considerada desde una perspectiva global, la autonomía personal abarca los hábitos, pero no se reduce a ellos. El autor utiliza el concepto clave de autorregulación, suponiendo que el niño capaz de autorregular su actividad es más autónomo que aquel que no sabe hacerlo y depende de los demás.
¡Que no se pasen contigo!. Los abusos sexuales explicados a los niños.
Jocelyne Robert
En un tono cercano y cómplice, la autora propone juegos y situaciones simuladas que ayudan a los padres a conversar con sus hijos sobre estas cuestiones delicadas. De una manera lúdica y tranquilizadora, los niños aprenderán a detectar situaciones arriesgadas, sabrán cómo evitarlas y, en caso necesario, las afrontarán.
Nueva generación. Programa de formación en valores y derechos humanos
Josune Eguía Fernández
Nueva Generación ofrece un programa de intervención en el ámbito escolar que aborda el tema de los Derechos Humanos desde la perspectiva de la educación en valores, de manera sencilla, comprensible y amena.
Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS). Para niños/as y adolescentes
María Inés Monjas Casares
Se pretende que las chicas y chicos aprendan a relacionarse positiva y satisfactoriamente con las otras personas, ya sean sus iguales o los adultos.El Programa comprende treinta habilidades sociales agrupadas en torno a seis áreas. Para su aplicación se utiliza un paquete de entrenamiento en el que se contemplan técnicas conductuales y cognitivas.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
