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Francisco Martínez
Leer es una de las actividades intelectuales, exclusiva del ser humano, más fascinante que hay. A la dificultad que presentan algunas personas para reorientar esos retales para poder leer es a lo que llamamos dislexia. Se hace un pequeño repaso de esta desventaja que acompaña a muchos de los integrantes del pelotón de los lentos, los náufragos del aprendizaje.
Ángel Herrero Blanco
Con este sistema de escritura alfabético, se ponen a disposición de la comunidad de signantes y de todas las personas interesadas en la LSE todas las ventajas de la escritura (su procesamiento, la comunicación electrónica, la creación de corpus, la enseñanza de la lengua) y se contribuye a la necesaria estandarización de esta lengua.
Mireia Escardíbul, Alberto Lasa, Adrià López, Beatriz Martínez, Mª Teresa Miró, Albert Montaner
Este libro pretende reflexionar acerca de las causas, el diagnóstico y el tratamiento de este síndrome, teniendo en cuenta la complejidad del funcionamiento mental precoz, la estructuración del pensamiento, en especial de la atención, y la interacción entre las vulnerabilidades del niño y la influencia del entorno.
Eulàlia Torras de Beà
Faltaba un estudio que se interesara por la dislexia más allá del síntoma, que no se detuviera en la fiebre que tiene el niño, sino que explorara el trastorno de fondo que la produce. Este libro estudia ese trasfondo, analizando cómo las dinámicas relacionales, en los primeros años de vida del niño, contribuyen a la organización de su mente, cómo las estructuras insuficientemente organizadas dan como síntoma el problema disléxico, y, a partir de ahí, cómo se puede organizar mejor su tratamiento, que, al fin y al cabo, es lo más importante.
Patricia O. Quinn, Judith M. Stern
Es una herramienta imprescindible para los niños con TDA o TDAH, sus padres y los profesionales y ofrece técnicas y consejos valiosos para gestionar los trastornos por déficit de atención. Los niños se sentirán capaces de sacar lo mejor de ellos mismos.
Juan E. Jiménez González
Muchas de las investigaciones realizadas hasta ahora provienen de otras lenguas que presentan unas características ortográficas y fonológicas diferentes al español. El principal propósito de este libro es poner en manos del lector un manual donde se abordan temas de especial relevancia y actualidad, haciendo especial énfasis en las contribuciones que se derivan de los estudios que se vienen realizando en la lengua española.
Juan Carlos Arriaza Mayas
En este libro se presentan cuentos, que contienen historias para ser contadas-interpretadas, con actividades sobre los sinfones con L, que aparecen entre paréntesis y que los niños irán haciendo a la vez que las escuchan. Esta participación conlleva que las actividades se hagan de una forma divertida, facilitando la consecución de los objetivos que se pretenden.
Darabuc
En el bosque de Troncofétido vive la bruja Horripilarda, presumida y fea como ninguna. La bruja Horripilarda ha encantado a varios visitantes del bosque, pero estos han ideado un plan para desembarazarse de ella y volver a su apariencia normal.
David Sánchez Moreno
Este libro pone a tu disposición un sistema para facilitar y agilizar la comunicación con tu bebé durante ese período en el que aún no puede hablar pero sí está capacitado para comunicarse.
Alicia B. Barmat de Minez, Laura Ramos
El libro tiene el propósito de responder a la necesidad de fundamentar la inclusión de conocimientos musicales teórico-prácticos, para un mayor aporte de recursos en la educación y reeducación fonoaudiológica.
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