LlIBRES
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LLIBRES : Logopèdia
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Aprendo palabras 2 El otoño
Ana Cristina Alvarez, Cristina Moran
Aprendo palabras es un material novedoso que trabaja, a través de 16 unidades didácticas, el aspecto léxico-semántico y morfosintáctico del lenguaje oral, tanto a nivel comprensivo como expresivo.
FONODIS. La dislexia. Un desafío terapéutico. Programa de entrenamiento para niños con dificultades lectoras.
Edith Labos, Rolando Maidana, Alejandro Renato, Michel Habib
La presente propuesta es un método original de entrenamiento especialmente fonológico de la dislexia. En esta versión hemos incorporado el componente semántico considerando que la genialidad de las dislexias presenta un déficit a este nivel.
El papagayo pancho habla fatal y se queda tan ancho. Trastorno del lenguaje
Carmen Villanueva Rivero, Paul Caballero
Pancho habla tan mal que no se le entiende casi nada. Los juegos del tucán Picodeoro le ayudarán a hablar cada día mejor.
Aprendo palabras 1 El colegio
Ana Cristina Alvarez, Cristina Moran
Aprendo palabras es un material para trabajar el aspecto léxico-semántico y morfosintáctico del lenguaje oral, tanto a nivel comprensivo como expresivo.
Guía para padres de niños disléxicos.
Neus Buisán Cabot
En este libro los padres pueden encontrar respuestas a las demandas que se van planteando a lo largo del tiempo cuando un niño está en riesgo de fracaso escolar por ser disléxico pero también es útil para maestros y profesores y, en general, para cuantas personas estén interesadas en las dificultades derivadas de la dislexia.
Cuentos divertidos de la g y la j
Mario Martínez-Losa Beriain
Presentamos un hatillo de 50 cuentos breves, protagonizados por animales, para aprender las normas ortográficas sobre el uso de la G y la J. También trabajamos las diéresis (") y los sinfones gl/gr.
Cuentos para hablar 2. Educación Infantil y Primaria. Cuentos para estimular el lenguaje oral: praxias, respiración, soplo, ritmo, discriminación auditiva...
Juan Carlos Arriaza Mayas
Se presentan cuentos tradicionales que contienen las historias para ser contadas-interpretadas, con actividades como son las praxias, respiración, soplo, ritmo, discriminación auditiva, ..., que aparecen entre paréntesis, y en las que niños y niñas participan, ya que las irán haciendo a la vez que las escuchan.
Loto fonético fotográfico 2 ( /r/ y /rr/ sinfones e inversas)
Marisol de la Torre Bernal
Material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Estas fichas trabajan palabras con el fonema /r/ y /rr/ en situación inversa y en sinfón.
Solving behavior problems in autism. Improving communication with visual strategies.
Linda Hodgdon
Linda Hodgdon's new book provides a very practical approach to recognizing the complexity of behavior management for students with autism spectrum disorders and other students with communication and behavior challenges. Continuing the approach of supporting communication with visual strategies, this book is packed with problem solving techniques. You will find zillions of samples and examples of visual tools and strategies that have been used effectively to solve behavior problems.
¿Hablamos? Prevención y estimulación del lenguaje oral. (Obra completa)
AA.VV.
Prevención y estimulación del lenguaje oral. Materiales para trabajar en las aulas de Educación Infantil y primeros niveles de Educación Primaria. Incluye 12 cuadernillos, libro de profesorado y padres.
G R A T I S
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