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LLIBRES : Pedagogia
TEMÀTIQUES
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Pedagogía de la inadaptación social.
Carmen Orte Socías, Martí X. March Cerdà
La Pedagogía de la Inadaptación Social, con una tradición histórica y una realidad actual significativa, se nos presenta como una de las disciplinas con una importante trascendencia social y profesional, no solo por las características conflictivas de nuestra sociedad, sino también por la necesidad de dar una respuesta “civilizada” a los diferentes problemas que se manifiestan a través de procesos y conductas de inadaptación social.
Más allá de las palabras, Tareas para la comprensión lectora y de inferencias
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánches, Isabelle Monfort Juárez
Este material de trabajo propone unos modelos progresivos y una metodología de ayuda para entrenar las inferencias básicas que sostienen la comprensión lectora, a distintos niveles: el propio lenguaje, la lógica o la Teoría de la Mente.
El arte de contar cuentos a los niños. 16 cuentos con consejos y actividades para deleitar a los mas pequeños.
Shirley C. Raines y Rebecca Isbell.
Las autoras de este libro han elaborado esta nueva compilación basándose en su experiencia como educadoras y narradoras de cuentos. Las 16 historias que incluye el libro, junto con consejos para contarlas y nuevas actividades, entusiasmarán a los niños y captarán toda su atención.
Prohibido pensar. Parásitos versus catalizadores del pensamiento. Con ejercicios de entrenamiento filosófico.
Josep Muñoz Redón
Un código secreto preside instituciones escolares, empresas, familias, colectivos humanos de todo tipo; viene expresando en forma de rotunda consigna: ¡prohibido pensar! Las razones, las preguntas, la crítica, la curiosidad, el análisis..., todo ello ejemplo de reflexión, está perseguido, porque los mitos, las costumbres, los prejuicios, las ordenes, las emociones, las prisas,...ahogan la posibilidad de discurrir.
Resolución de problemas matemáticos en la escuela primaria. Proceso representacional, didáctico y evaluativo.
Sergio Raúl García Martínez
En esta obra se ofrece un marco amplio y rico en explicaciones teóricas y practicas, que buscan orientar y mejorar la intervención docente al ofrecer al profesor un conocimiento profundo sobre el funcionamiento intelectual del alumno en el proceso de resolución de problemas matemáticos y su consecuente metodología.
Capacidad docente para atender la diversidad. Una propuesta vinculada a las competencias básicas.
Olga M. Alegre de la Rosa
Se presentan diez capacidades docentes fundamentales que han de ser adquiridas por los profesores para atender a la diversidad: capacidad reflexiva, medial, la de gestionar situaciones diversas de aprendizaje en el aula, la de ser tutor y mentor, la de promover el aprendizaje cooperativo y entre iguales, la capacidad de comunicarse e interactuar, la capacidad de proporcionar un enfoque globalizador y metacognitivo, la de enriquecer actividades de enseñanza-aprendizaje, la de motivar e implicar con metodología de proyectos al alumnado y la de planificar su mejora continua.
Ciencia para educadores. Incluye CD.
José María Garrido Romero, Francisco javier Perales Palacios, Mercedes Galdón Delgado
El objetivo de este proyecto es desarrollar competencias suficientes en el contexto científico como para poder comprender, explicar y enseñar la fenomenología diaria natural. Se pretende la formación, en tareas de asesoramiento en el área específica de las ciencias experimentales, de los futuros componentes de los departamentos de orientación contemplados en la LOE para los centros de Educación Secundaria.
Estrategias psicopedagógicas para la atención a la diversidad en Educación Secundaria. Casos prácticos resueltos.
Pilar Blasco Calvo
Es un libro eminentemente práctico, útil y fácilmente adaptable a diferentes contextos educativos. La existencia de abundante literatura científica teórica sobre este tema contrasta con la carencia de obras desde un enfoque aplicado a la práctica educativa. Por ello, y como aportación original, se ofrecen casos prácticos resueltos al finalizar cada uno de los capítulos y se plantean otros para resolver.
Educar en la comunidad y en la familia. Acompañando a las familias en el día a día.
María Jesús Comellas
Este libro analiza la necesaria comunicación entre familia, el centro educativo y la comunidad que debe existir para favorecer la implicación de todos los colectivos en la tarea educativa y propone pautas que guíen a los adultos en los dos ámbitos (cognitivo y emocional-social) a fin de evitar una desorientación o un aprendizaje de estrategias inadecuadas.
Psicopedagogía de la escritura.
José Escoriza Nieto, Carmen Boj Barberán
Uno de los principios generales, en los que se fundamenta el Diseño Curricular Base, hace referencia a cual es la finalidad de la Educación y ésta no es otra que la de promover el desarrollo personal de los alumnos/as. De esta finalidad, interpretada desde el Área de Lengua, podemos derivar dos objetivos de los cuales desarrollamos en este libro.
Missatgeria
Correus
