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Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.
El cuaderno presenta un total de 41 fichas, todas ellas con enunciados con pictogramas para facilitar el acceso por la ruta visual. Fomentan la motivación del alumno y el aprendizaje de la lectoescritura a través del juego
Gaspar González Rus, Ana López Mesa, María Mercedes López Torrecilla
Persigue un mejor manejo y control óculo–manual al tiempo que se fomenta la presión y prensión del lápiz sobre un soporte de papel, todo ello desde un nivel madurativo de inicio de la grafía y con apoyo visual (mediante pictogramas).
Carmen María León Lopa
En Aversión trabajarás con ejercicios muy diversos que incluyen reflexiones, pasatiempos, meditaciones guiadas y otra gran variedad de fichas para el trabajo individual y también en grupo. En este cuaderno vas a encontrar las herramientas necesarias que te guiarán en el conocimiento, reflexión, aprendizaje y gestión de esta nueva emoción.
Carmen María León Lopa
La vergüenza bien gestionada nos avisa de que hemos cometido un error y nos anima a poner en marcha los mecanismos necesarios para resolverlos. Se trata de un material completamente práctico con actividades muy diversas.
Gaspar González Rus, Mª Dolores González Mata, Mª Mercedes López Torrecilla
El cuaderno presenta todos los enunciados en pictogramas para facilitar la comprensión por la ruta visual. Ofrece vocabulario de alimentos e invita al alumno a interactuar en el mismo cuaderno.
Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.
Compuesto por 41 fichas en las que se solicita al alumno la realización de una actividad. Todos los enunciados se presentan con pictogramas para facilitar el acceso a ellos por la ruta visual.
Carmen Gil, Alberto García Ayerbe
El cuaderno de iniciación sienta las bases de la lectura y la escritura con actividades que desarrollan la grafomotricidad, la atención, la percepción, los conceptos espaciales y el pensamiento creativo. Además, ofrece una aproximación a las vocales en mayúscula.
José Luis Galve Manzano, María Lourdes Maldonado
Cuaderno cuyo objetivo es la contribución a la adquisición de las competencias básicas en Lengua Castellana y Literatura dirigido a alumnado con necesidades educativas, retraso escolar y/o dificultades de aprendizaje.
José Luis Galve Manzano, María Lourdes Maldonado
Concebido para alumnado que necesita un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibilite seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al curriculo.
José Luis Galve Manzano, María Lourdes Maldonado
Concebido para alumnado que necesita un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibilite seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al curriculo.
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