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Fernando Justicia Justicia
El programa Aprender a Convivir se implementa en la escuela siendo los maestros y maestras los que desarrollan esta propuesta dentro de sus aulas, implicando también a las familias con determinadas tareas que complementan el trabajo de clase. A través de la intervención temprana y una metodología innovadora se pretende que los niños y niñas desarrollen normas y habilidades sociales, emocionales, prosociales y de comunicación.
Fernando Justicia Justicia
Aprender a convivir 2 tiene por objeto dotar de competencias y habilidades sociales a los niños desde edades muy tempranas. Es un programa que se desarrolla en la escuela, desde el currículo escolar y es impartido por los propios maestros de Educación Infantil, con la colaboración de los padres.
Fernando Justicia Justicia
A través de la intervención temprana y una metodología innovadora se pretende que los niños y niñas desarrollen normas y habilidades sociales, emocionales, prosociales y de comunicación.
Fernando Justicia Justicia
Aprender a convivir 1 tiene por objeto dotar de competencias y habilidades sociales a los niños desde edades muy tempranas. Programa orientado a la prevención del comportamiento antisocial
Fernando Justicia Justicia
Programa preventivo que intenta dotar al niño, desde edades tempranas, de una competencia social que lo capacite para interactuar con sus iguales (y también con los adultos) de manera positiva, no antisocial ni violenta.
Carmen María León Lopa
En Sorpresa encontrarás muchas actividades que pretenden ser vivenciales y favorecer momentos de reflexión personal y contacto con nosotros mismos. En el cuaderno reflexionarás y también dibujarás, unirás conceptos con flechas… actividades amenas para trabajar de forma consciente y lúdica.
Carmen María León Lopa
Con este cuaderno los alumnos podrán aprender a comprender las emociones, así como aprender a gestionarlas y conseguir estados positivos a través de ellas.
Carmen María León Lopa
¿Por qué sientes Tristeza? ¿Qué la provoca? ¿Qué podemos aprender de nuestra Tristeza? Descúbrelo en el cuaderno de Tristeza de Inteligencia Emocional.
Carmen María León Lopa
La alegría, al igual que el resto de las emociones, depende de mí. No está en el exterior, en lo que ocurre a mí alrededor, sino en mi interior, de las interpretaciones que hago yo sobre el mundo y las personas que me rodean.
José Antonio Fernandéz Bravo
Esta serie de cuadernos permiten desarrollar el pensamiento a través de la observación, la intuición, la creatividad y el pensamiento lógico.
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