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Fundamentos para la evaluación neuropsicológica
Nancy Hebben, William Milberg
Este libro está diseñado para ayudar a los profesionales de la salud mental a que adquieran rápidamente el conocimiento y las habilidades que requieren para un uso óptimo de los principales instrumentos de evaluación neuropsicológica. Cada capítulo presenta numerosos recuadros de referencia que subrayan los conceptos clave, los puntos más importantes, y un extenso material ilustrativo, así como preguntas de repaso para ayudarle a calibrar y reforzar su comprensión de la información abarcada.
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MMPI-2-RF. Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2 Reestructurado (Juego completo)
Y. S. Ben-Porath, A. Tellegen
Nueva versión de la prueba de referencia en la evaluación de psicopatología en adultos
CTC-R. Cuestionario TEA Clínico - Revisado (Juego completo)
D. Arribas y J. Pereña
El CTC-R es un instrumento que ha demostrado ser útil cuando se desea obtener información respecto de la presencia y la severidad de diversos tipos de sintomatología clínica.
CAPI-A, Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes ( Juego completo ).
J. M. Andreu
Evaluación de la agresividad premeditada e impulsiva.
TAVEC, Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense. ( Juego completo )
María Jesús Benedet-Alvarez
Utilización en neuropsicología para la evaluación detallada de las habilidades cognitivas generales (memoria y capacidades para el aprendizaje).
¿ Cómo evaluar las competencias básicas ?.
Carlos Marchena González
El presente trabajo intenta proporcionar unas orientaciones, plasmadas en un instrumento concreto, destinadas a facilitar la evaluación del referido trabajo competencial.
TEMT. Test de Evaluación Matemática Temprana (Juego completo).
J.E.H. van Luit, B.A.M. van de Rijt, J.I. Navarro, M. Aguilar, C. Alcalde, E. Marchena, G. Ruiz, I.
Evaluación del conocimiento numérico temprano. Detección del alumnado con dificultades de aprendizaje numérico
MMPI-A, Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota para Adolescentes (juego completo)
J. N. Butcher, C. L. Williams, J. R. Graham, R. P. Archer, A. Tellegen, Y, S. Ben-Porath, B. Kaemme
Evaluación de la personalidad normal y patológica en adolescentes. El MMPI-A representa la primera revisión del MMPI original para su uso especializado en la evaluación psicológica de adolescentes.
Registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales. Ítems de observación.
Trillas
¿Qué señales del desarrollo deben buscar los padres en sus bebés? El registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales (RON) es una herramienta de evaluación basada en la observación del niño(a).
Nuevo registro de observación High Scope. Preescolar de 2 años 6 meses a 6 años de edad.
Graciela Borja Sarmiento, Elisa Traba Viveros.
El Registro de Observación del niño (RON) de High Scope es una guía diseñada para interpretar y evaluar el comportamiento de los niños en edad preescolar, con el fin de crear un perfil preciso, útil y objetivo del desarrollo de cada niño.
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