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Guía para comprender el comportamiento y las relaciones tempranas del recién nacido. Manual del sistema de observación de la conducta del recién nacido (NBO). (Manual)
J. Kevin Nugent, Constance H. Keefer, Susan Minear, Lise C. Johnson, Yvette Blanchard
Este manual recoge los principios del conocido Sistema de observación conductual del recién nacido y proporciona al profesional un procedimiento sistemático para ayudar a los padres a responder adecuadamente a las necesidades individuales del niño durante los tres primeros meses de vida.
Guía para comprender el comportamiento y las relaciones tempranas del recién nacido. Manual del sistema de observación de la conducta del recién nacido (NBO). (Juego completo)
J. Kevin Nugent, Constance H. Keefer, Susan Minear, Lise C. Johnson, Yvette Blanchard
Este manual recoge los principios del conocido Sistema de observación conductual del recién nacido y proporciona al profesional un procedimiento sistemático para ayudar a los padres a responder adecuadamente a las necesidades individuales del niño durante los tres primeros meses de vida.
ESPQ, Cuestionario Factorial de Personalidad (Juego Completo)
R.W. Coan y R.B. Cattell
Evaluación de 13 factores primarios de la personalidad. Se pueden obtener también dos factores básicos secundarios.
IPP-R, Inventario de Intereses y Preferencias Profesionales - Revisado (Juego completo)
María Victoria de la Cruz López
Apreciación de los intereses en 15 campos de actividad profesional, teniendo en cuenta las profesiones y las actividades correspondientes.
16PF-APQ, Cuestionario de personalidad para adolescentes.
J. M. Schuerger
Evaluación de la personalidad en adolescentes normales. Incluye una sección dedicada a la evaluación de preferencias ocupacionales y otra a los problemas personales.
PIAAR-R, programa de intervención para aumentar la atención y la reflexividad (niveles 1 y 2).
B. Gargallo
Refuerzo de algunas funciones básicas: discriminación, atención, razonamiento, demora de respuestas, autocontrol verbal, análisis de detalles, uso de estrategias cognitivas y de escudriñamiento.
CAB. Desarrollo de Competencias Académicas Básicas.
Teresa Fuentes Navarro
Esta obra está compuesta de cuatro cuadernillos titulados: Manual de aplicación, Cómo mejorar mis calificaciones, Comprensión de lectura y Manual para elegir fundamentadamente una ocupación. Cada uno de éstos aborda distintas temáticas que resultan ser de gran utilidad para los psicólogos, orientadores vocacionales y educadores que trabajan con estudiantes de nivel primaria y secundaria.
34.34€
IEEs-Sexual.Instrumentos de Evaluación Específica. Problemas en la Relación de Sexual.
S. Fackwell, R. y Laughing, A.
Conjunto de Cuestionarios, Inventarios, Guías de Entrevista y Auto-informes, de gran utilidad para llevar a cabo una Evaluación Específica de Problemas en las Relaciones Sexuales. Los instrumentos que se incluye permiten recoger la información suficiente para, teniendo en cuenta otras informaciones de tipo general, poder realizar un análisis funcional general y específico y tras elaborar las conclusiones descriptivas, explicativas y predictivas correspondientes, diseñar un plan de intervención.
IEEs-Parejas. Instrumentos de Evaluación Específica. Problemas en la Relación de Pareja.
S. Fackwell, R. y Laughing, A.
Conjunto de Cuestionarios, Inventarios, Guías de Entrevista y Registros de Comportamiento, de gran utilidad para llevar a cabo una Evaluación Específica de Problemas en la Relación de Parejas.
CDS, Cuestionario de Depresión para Niños. (Juego completo)
M. Lang y M. Tisher
Evaluación global y específica de la depresión en niños. Se trata de un instrumento sistemático, estructurado de forma específica para la población infantil.
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