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LLIBRES : Reforç escolar
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Comprensión lectora y desarrollo imaginativo. Ejercicios para la mejora de la comprensión, basados en la atención lectora, el razonamiento lector y el desarrollo imaginativo.
Luís J. Martínez Agulla
Programa dirigido a los alumnos de ESO para la mejora de la comprensión lectora. Esta fundamentado en los procesos de atención, razonamiento e imaginación lectoras. Incuye un sistema de autoevaluación de la tareas realizadas.
ESCRIBIÉN-6. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-5. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-4. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-3. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-2. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
ESCRIBIÉN-1. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de vocabulario y redacción.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos ESCRIBIEN. ESCRIBIR BIÉN, permiten un trabajo de grupo e individual y autónomo. Con su uso sistemático y constante durante la Educación Primaria, los alumnos aprenderán más fácilmente las teorías elementales y automatismos propios para una escritura correcta, en lo relativo al vocabulario y redacción.
Cuentos y canciones para aprender a vestirse
Jesús Garrido Landívar.
Este libro trata de facilitar la enseñanza y aprendizaje de las habilidades necesarias para que los niños aprendan a vestirse por sí mismos.
DEBECASA-6. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de matemáticas, lenguaje y conocimiento del medio.
Pedro Olaya Ruano
Estos cuadernos son un buen complemento de los libros texto. Permiten un trabajo individualizado, respetando al máximo el ritmo particular de cada alumno. Con su uso sistemático y constante, los escolares mejoraran en el aprendizaje de las técnicas operativas, aumentaran su capacidad de razonamiento y alcanzaran una mayor seguridad en su relación con el mundo de los números.
DEBECASA-5. Mediterráneo. Actividades de repaso, refuerzo y recuperación de matemáticas, lenguaje y conocimiento del medio.
Pedro Olaya Ruano
Estos cuadernos son un buen complemento de los libros texto. Permiten un trabajo individualizado, respetando al máximo el ritmo particular de cada alumno. Con su uso sistemático y constante, los escolares mejoraran en el aprendizaje de las técnicas operativas, aumentaran su capacidad de razonamiento y alcanzaran una mayor seguridad en su relación con el mundo de los números.
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