LLIBRES DE REFORç ESCOLAR

Alfonsina y sus "palabras en juego"

Mariela B. Caputo, Vanesa Ibañez

En Alfonsina y sus “palabras en juego” se presentan secuencias de actividades graficas para niños, en especial para aquellos que necesitan reforzar habilidades de lectura y escritura. En cada propuesta se incrementa el vocabulario y se estimula el lenguaje oral y escrito del niño, mejorando la calidad de sus expresiones.

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Enigmas y problemas de mates para pequeños genios (9-10 años)

Sylvaine Auriol

Diseñados por maestros, estos libros presentan una serie de enigmas y problemas que ayudan al niño a entender cómo debe resolverlos y así avanzar en la consolidación de las capacidades y razonamientos en el campo de las matemáticas

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Cuaderno de mates divertidas 6-7 años. Imagina, juega y calcula

Orientación Andújar, Ginés Ciudad Real Nuñez, Antonia Toral Olivares

Estos cuadernos, preparados por el equipo de profesores de Orientación Andújar, proponen más de 100 actividades para iniciarse en las matemáticas de una manera autónoma. Dirigidos a jóvenes lectores (de 6 a 9 años), les invitan a resolver problemas y a que consoliden sus capacidades matemáticas.

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Cuaderno de mates divertidas 7-8 años. Imagina, juega y calcula

Orientación Andújar, Ginés Ciudad Real Nuñez, Antonia Toral Olivares

Estos cuadernos, preparados por el equipo de profesores de Orientación Andújar, proponen más de 100 actividades para iniciarse en las matemáticas de una manera autónoma. Dirigidos a jóvenes lectores (de 6 a 9 años), les invitan a resolver problemas y a que consoliden sus capacidades matemáticas.

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Cuaderno de mates divertidas 8-9 años. Imagina, juega y calcula

Orientación Andújar, Ginés Ciudad Real Nuñez, Antonia Toral Olivares

Estos cuadernos, preparados por el equipo de profesores de Orientación Andújar, proponen más de 100 actividades para iniciarse en las matemáticas de una manera autónoma. Dirigidos a jóvenes lectores (de 6 a 9 años), les invitan a resolver problemas y a que consoliden sus capacidades matemáticas.

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Cuentos para convivir mejor. Habilidades sociales, empatía y normas básicas de convivencia

Juan Carlos Arriaza Mayas

Desde los primeros años de vida es necesario trabajar las habilidades sociales, como forma de desarrollo personal y como herramientas para mejorar la convivencia con todas las personas, adultos o niños, de nuestro entorno. Los adultos tienen el papel fundamental en esta área, al ser los principales guías en la formación y desarrollo de esas habilidades. Este libro facilita y presenta situaciones a través de cuentos, tanto en la familia como en la escuela, con las que los niños se sienten familiarizados, y desarrolla escenarios para trabajar y mejorar las competencias interpersonales de relación, respeto, empatía, educación, etc. que son fundamentales desde los primeros años de lainfancia.

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PROLÉXyCO. Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo. Cuaderno 3. En letra mayúscula

Francisca Capel Torres, Consuelo Palazón Núñez

PROLÉXyCO es un programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo que surge de la experiencia de sus autoras en el trabajo con alumnado gravemente afectado. Consta de tres cuadernos del alumno, un libro de lectura y un material del aula. Se basa en una metodología visual, cíclica y progresiva que utliza fotografías y dibujos realistas.

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PROLÉXyCO. Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo. Libro de lectura. En letra minúscula

Francisca Capel Torres, Consuelo Palazón Núñez

Es un libro de lectura visual que trabaja la lectura comprensiva. Su objetivo es afianzar las estructuras trabajadas de frases, nexos y grupos nominales y preposicionales. Las actividades integran las frases trabajadas en los cuadernos del alumno y otras diferentes con combinaciones aleatorias del vocabulario trabajado.

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PROLÉXyCO. Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo. Cuaderno 2. En letra minúscula

Francisca Capel Torres, Consuelo Palazón Núñez

La progresión en este cuaderno es más rápida con respecto al primero. Se amplía el vocabulario así como las estructuras sintácticas de la oración simple y se presenta la oración compuesta. Se aumenta la variedad y complejidad de las actividades propuestas. Está concebido para el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales con afectación en el área del lenguaje (expresivo y comprensivo).

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Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 6

José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo

Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.

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