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Progresint Integrado Infantil 5.1. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 4.3. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 4.2. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 4.1. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Antes de Juguemos a leer
Alicia Montenegro, Kiku Ko Villegas
Introduce a los niños en edad preescolar al descubrimiento de la relación entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito a través de un enfoque comunicativo. De manera natural y lúdica, proporciona a los pequeños las herramientas necesarias para que después continúen con el libro "Juguemos a leer".
100 ejercicios para repasar ortografía y gramática. 6º Primaria - Lengua. Vacaciones Santillana.
Santillana
Actividades para escribir mejor y conocer las letras, las sílabas, las palabras y las oraciones.
Vacaciones con Montessori - 6 años
Klara Moncho, Paula Bugueño
Descubre el mundo que te rodea mediante tus propias creaciones. Construye, recorta, monta, aprende y diviértete con los cuadernos Montessori.
Comprensión lectora V. Programa de Refuerzo de la Comprensión lectora V
Daniel González Manjón, Nicolás Tortosa , Paloma Baleato, Jesús García Vidal
El objetivo de este cuaderno es precisamente ese, ayudar a comprender las nuevas habilidades para que estudiar los libros de Geografía, de Lengua, de Ciencias Naturales, etc. sea más fácil.
Somos creativos. Vacaciones. Empiezo Infantil 5
Palma García Hormigo, Puño
¿Quieres convertirte en un gran científico? Abre las páginas de este cuaderno y prepárate para hacerlo. Leo, Coral y Mimi están preparados para llevarte a vivir una gran aventura. Descubre el entorno, manipula materiales y haz experimentos divertidos: ¡será maravilloso! Mientras trabajas como los grandes científicos, afianzarás conocimientos y conceptos.
Somos creativos. Vacaciones. Me preparo para 1º
Palma García Hormigo, Puño
¿Quieres convertirte en un gran científico? Abre las páginas de este cuaderno y prepárate para hacerlo.
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